本書根據(jù)《全國計(jì)算機(jī)等級考試一級計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及MSOffice應(yīng)用考試大綱（2023年版）》的要求編寫而成，全書共分為六個(gè)模塊，主要內(nèi)容包括辦公自動(dòng)化概述、文件和文件夾、文字處理、電子表格處理、演示文稿、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識。本書內(nèi)容深入淺出、實(shí)操性強(qiáng)，配套拓展練習(xí)，讓學(xué)生在鞏固基礎(chǔ)知識的同時(shí)，提高實(shí)際操作和應(yīng)用能力。通過

本書是一部以可行能力理論為基礎(chǔ)，對特大城市流動(dòng)人口的獲得感進(jìn)行量化研究的學(xué)術(shù)著作。提升獲得感是保障和提升民生的重要方面，而特大城市中的流動(dòng)人口恰恰是中國快速城鎮(zhèn)化過程中獲得感最容易被剝奪的人群，因此流動(dòng)人口的獲得感是監(jiān)測社會(huì)公平與社會(huì)發(fā)展成果共享水平的重要指標(biāo)，當(dāng)前，學(xué)界關(guān)于流動(dòng)人口就業(yè)、社會(huì)保障、定居意愿、社會(huì)融入、

本書作者在此領(lǐng)域深耕20余年，通過研究跨行業(yè)、跨發(fā)展階段、跨業(yè)務(wù)屬性、跨文化的不同企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)等各類組織，創(chuàng)造性的提出“teaming”的概念，顛覆了傳統(tǒng)意義上對“團(tuán)隊(duì)”的理解。Teaming不再是一種穩(wěn)定的、結(jié)構(gòu)清晰、權(quán)責(zé)明確的組織實(shí)體，而是指向“一系列動(dòng)態(tài)的組隊(duì)的過程，既是思維方式，又是工作方法”，在這一過程里，

組織內(nèi)外的多重挑戰(zhàn)、多代際的員工隊(duì)伍、個(gè)體自我意識增強(qiáng)等因素，催生了上下級不同頻、代際間互相指責(zé)、無效溝通等一系列職場溝通難題，這些難題不是簡單地提升溝通技巧就能解決的。本書作者結(jié)合20多年在國企、外企及NGO組織的管理實(shí)踐指出，無意識偏見是被人們普遍忽略的、造成溝通困境的深層次原因。書中，作者梳理真實(shí)案例經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)性

本書通過一項(xiàng)為期約10年的大型追蹤研究，系統(tǒng)地分析、探討了兒童從6個(gè)月到10歲之間的社會(huì)性的發(fā)展，主要探究了兒童社交退縮行為的發(fā)展變化規(guī)律及其適應(yīng)結(jié)果，以及遺傳因素（基因）和環(huán)境因素（父母養(yǎng)育方式）在其中的作用。此外，本書還通過一系列的短期研究，考察了兒童社交退縮行為背后的心理機(jī)制，包括情緒特征與認(rèn)知特征；在此基礎(chǔ)上，

本書從社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的社會(huì)實(shí)踐出發(fā)，來考察和反思我國人學(xué)研究得以泛起的歷史背景及其演變的內(nèi)在邏輯，從中進(jìn)—步弄清人學(xué)與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)對我國人學(xué)研究加以清理和總結(jié)。在一定意義上可以說，如果不理解和關(guān)注人學(xué)，就不會(huì)深刻理解和關(guān)注這個(gè)時(shí)代；當(dāng)代中國人學(xué)研究的任務(wù)和實(shí)質(zhì)就是：作為哲學(xué)形態(tài)走入哲學(xué)研究前沿

本書收錄了1928年到2015年在中國大陸正式出版的考古詳報(bào)和考古專業(yè)核心期刊登載的考古簡報(bào)13082種，10卷16冊，是國內(nèi)首部收錄最全、規(guī)模最大的考古報(bào)告專著，屬于填補(bǔ)該領(lǐng)域空白的項(xiàng)目。收錄的考古發(fā)掘報(bào)告，包括前期的勘察報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、鉆探報(bào)告、航拍報(bào)告、試掘報(bào)告；中期的清理報(bào)告、發(fā)掘報(bào)告；后期的實(shí)驗(yàn)報(bào)告、整理報(bào)告

本書為武漢大學(xué)“人文社科經(jīng)典導(dǎo)引”課程教輔用書，為課程授課老師的教學(xué)實(shí)踐案例匯編，包含“為什么讀經(jīng)典”“《論語》與仁性”“《莊子》與天性”“《壇經(jīng)》與悟性”“如何寫（學(xué)術(shù)）論文”“《歷史》與歷史”“《斐多》與生命”“《審美教育書簡》與審美”八講。書中展示了授課所運(yùn)用的小論文、辯論、話劇、音樂藝術(shù)、PPT等多種教學(xué)形式，

本書收集了諸如綠色低碳航運(yùn)的國際法律規(guī)制研究、2017—2022年間歐美工業(yè)遺產(chǎn)改造再利用研究綜述、近五十年英語世界的李贄研究述評、文化心理學(xué)研究前沿追蹤：文化演化心理學(xué)、復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)視角下的國際貿(mào)易研究前沿追蹤、相對貧困的識別機(jī)制、動(dòng)態(tài)測度方法與各國實(shí)證研究、儒家經(jīng)典在俄羅斯的研究前沿追蹤、社會(huì)比較視域下的情緒心理學(xué)前沿

本書是一部詳盡的職業(yè)發(fā)展指南，專注于通過MBTI性格分類工具幫助讀者探索適合自己的職業(yè)道路。書中詳細(xì)解析了8種基本性格類型及其對應(yīng)的工作方式與職業(yè)傾向，借助實(shí)例展示了不同性格類型在職場中的不同需求與表現(xiàn)。本書不僅提供了性格類型分析，還針對每種類型提出了職業(yè)發(fā)展策略，包括如何減輕工作壓力、規(guī)劃職業(yè)與人生發(fā)展，以及實(shí)現(xiàn)職業(yè)