本書(shū)根據(jù)國(guó)家"新課標(biāo)"精神并結(jié)合統(tǒng)編教材的要求編寫(xiě)，激發(fā)學(xué)生說(shuō)話寫(xiě)話的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和思維能力，注重詞語(yǔ)的積累。內(nèi)容生動(dòng)有趣，貼近學(xué)生的生活，激發(fā)學(xué)生的想象，并給學(xué)生提供一些寫(xiě)法指導(dǎo)、范文和素材、詞語(yǔ)的積累。全書(shū)結(jié)構(gòu)按題材分為記事、寫(xiě)人、狀物、繪景、童話故事等板塊，每篇又有看圖與說(shuō)話寫(xiě)話指導(dǎo)、范文與點(diǎn)評(píng)

本書(shū)是配套《義務(wù)教育教科書(shū)（五·四學(xué)制）·數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)》的教輔練習(xí)冊(cè)�！熬�練與拓展”是一套從小學(xué)至初中，與即將使用的新編教材配套的同步類(lèi)練習(xí)。本套教輔根據(jù)新一輪課改精心編制，同步新教材推出，搶占新教材上市的先機(jī)。本套圖書(shū)的內(nèi)容特點(diǎn)是按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課時(shí)，完全與教材同步，同時(shí)配有單元練習(xí)、期中練習(xí)和期末練習(xí)。所有練習(xí)的

《跟著名師學(xué)數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷七年級(jí)上冊(cè)（五·四學(xué)制）（新教材版）》按教材順序編排，共32套試卷，分為28套階段訓(xùn)練和4套期中、期末模擬練習(xí)卷。階段訓(xùn)練部分又分基礎(chǔ)和拓展兩個(gè)部分，滿足學(xué)生不同階段的學(xué)習(xí)需求。本試卷構(gòu)思新穎，選題精心且有代表性，力求使學(xué)生領(lǐng)悟每道題蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)與思想方法，提高學(xué)習(xí)效率。本套試卷精心遴選題

《達(dá)尼庫(kù)爾勒》是蒙古衛(wèi)拉特三部重要的中篇蒙古史詩(shī)《罕哈冉惠傳》《達(dá)尼庫(kù)爾勒》《寶瑪額爾德尼》之一。而《達(dá)尼庫(kù)爾勒》內(nèi)容是記錄了古代蒙古人所經(jīng)歷的戰(zhàn)爭(zhēng)、生產(chǎn)、生活實(shí)踐活動(dòng)，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)形態(tài)、道德理念等方面的問(wèn)題。該史詩(shī)的漢譯出版，是對(duì)蒙古史詩(shī)的重要整理成果，可以進(jìn)一步豐富蒙古族文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、歷史、社會(huì)、文化研究。該詩(shī)

云南、貴州兩省多地為古來(lái)少數(shù)民族聚居地，兩省的地方志中往往辟專(zhuān)章予以記述，其中用漢字（進(jìn)入民國(guó)后也用注音符號(hào)）記音的少數(shù)民族語(yǔ)言對(duì)譯材料存世尚多，對(duì)研究歷史上的少數(shù)民族語(yǔ)言有重要意義。本書(shū)將明清民國(guó)歷代地方志中的上述相關(guān)材料（以及地名、風(fēng)俗等材料）輯為一書(shū)，涉及彝族、白族、苗族、傣族、壯族等多個(gè)少數(shù)民族，按民族類(lèi)別匯集

中國(guó)人的名號(hào)制度包括姓、氏、名、字、爵、謚號(hào)、職官和親稱等內(nèi)容，極具特色，也是中華文化的重要組成部分。人物名號(hào)研究亦是中國(guó)歷史研究的傳統(tǒng)課題。20世紀(jì)以來(lái)，出土文獻(xiàn)的大量面世爲(wèi)傳統(tǒng)課題帶來(lái)了新的材料、新的角度。以清華簡(jiǎn)爲(wèi)代表的戰(zhàn)國(guó)簡(jiǎn)冊(cè)，記載了大量的人物名號(hào)，爲(wèi)學(xué)界研究先秦人物名號(hào)提供了寶貴的一手?jǐn)?shù)據(jù)。本書(shū)在前輩學(xué)者所取

1996年，原河北省文物研究所等單位對(duì)灤縣韓新莊遺址進(jìn)行了搶救性考古發(fā)掘，其中最重要的發(fā)現(xiàn)是在韓新莊村東南發(fā)現(xiàn)261座甕棺葬。這批甕棺葬規(guī)模龐大，時(shí)代跨度大，自戰(zhàn)國(guó)中期持續(xù)至西漢中期，分布密集，葬具類(lèi)型豐富且組合方式多樣，文化內(nèi)涵豐富，為戰(zhàn)國(guó)秦漢時(shí)期典型墓地之一。韓新莊甕棺葬的發(fā)現(xiàn)完善了河北乃至京津冀地區(qū)甕棺葬考古學(xué)文

圖書(shū)內(nèi)容是從職場(chǎng)高頻溝通場(chǎng)景入手，例如面試/會(huì)議/匯報(bào)/郵件/項(xiàng)目等，挑選出每個(gè)場(chǎng)景中高頻使用的職場(chǎng)單詞，做雙語(yǔ)釋義，例句呈現(xiàn)，目的是讓讀者快速了解職場(chǎng)詞匯。例如，在面試主題下，職場(chǎng)高頻詞會(huì)圍繞求職準(zhǔn)備、面試過(guò)程、招聘流程、Offer談判、入職規(guī)劃、薪酬雇傭類(lèi)型等細(xì)分場(chǎng)景展開(kāi)，列舉面試場(chǎng)景下高頻使用的單詞，針對(duì)某些特定

《企業(yè)文化理論與實(shí)務(wù)》教材注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，由企業(yè)文化理論入手，著眼于企業(yè)文化建設(shè)實(shí)務(wù)，采用項(xiàng)目任務(wù)模式編排，內(nèi)容豐富、案例新穎、適用性強(qiáng)。全書(shū)共五個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，包括認(rèn)識(shí)企業(yè)文化、企業(yè)精神文化建設(shè)、企業(yè)制度文化建設(shè)、企業(yè)行為文化建設(shè)、企業(yè)物質(zhì)文化建設(shè)。每個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目后都增加了課后實(shí)訓(xùn)、課后鞏固、拓展閱讀，為學(xué)生課后鞏固

國(guó)際法（第六版）