中國特色學(xué)術(shù)話語是學(xué)術(shù)交流、傳承和創(chuàng)新的重要載體，也是講好中國故事的重要手段。術(shù)語修辭是中國特色學(xué)術(shù)話語建構(gòu)的重要機(jī)制，術(shù)語修辭有助于中國特色學(xué)術(shù)話語體系建設(shè)。術(shù)語修辭和中國特色話語建構(gòu)都有語用邏輯、術(shù)語學(xué)、語義語法等方面的理據(jù)。術(shù)語修辭有助于中國特色理論話語建構(gòu)。具有一定代表性的學(xué)術(shù)話語《墨經(jīng)》《荀子》《修辭學(xué)發(fā)凡》

圖書是為響應(yīng)“一帶一路”倡議，更好地推動我國優(yōu)秀文化“走出去”，傳播新時代中國特色社會主義建設(shè)成就，面向俄語地區(qū)漢語學(xué)習(xí)者編寫的對外漢語教材。本冊教材對應(yīng)HSK第4級內(nèi)容，涵蓋HSK第4級的全部詞匯、語法點、話題、語言任務(wù)。同時，本書充分考慮當(dāng)?shù)貙W(xué)生的文化習(xí)俗、母語特征、認(rèn)知特點，有機(jī)融入俄語地區(qū)學(xué)生常見的語言生活話題

本書以500個基礎(chǔ)單詞為出發(fā)點，通過科學(xué)、合理的裂變方式，衍生出3500個緊密相關(guān)的高階單詞，每個高階詞配有音標(biāo)、中文釋義、例句等，中文與英文結(jié)合，單詞與例句結(jié)合。這種通過裂變記憶單詞的方法大大提高了單詞之間的關(guān)聯(lián)，使得英語詞匯學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)，可以幫助學(xué)生進(jìn)行聯(lián)想記憶，通過聯(lián)想記憶來突破詞匯難點，使得記憶更加便捷和牢固。

2025考研英語邊明銳Monkey 銳讀外刊：考研英語題源外刊 精選熱門題源外刊英文閱讀文章 可搭田靜句句真研

本書以非話題型流行語中的不同類型為研究內(nèi)容，以其中的若干個來自不同類型的非話題型流行語為例，并以此為關(guān)鍵詞，在門戶網(wǎng)站以及平面媒體的電子版中收集相關(guān)的語料。通過對語料的分析研究，以詞匯語用學(xué)研究的理論要點為依據(jù)，結(jié)合關(guān)聯(lián)理論中最佳關(guān)聯(lián)性來自認(rèn)知效果和加工代價的有機(jī)平衡這一論點，對其含義進(jìn)行語境化解讀。本書把對語境具有強(qiáng)

本書是“高職高專學(xué)前教育專業(yè)理實一體化立體教材”系列叢書中的一本。本書分為10個單元，把幼兒教師生活、工作中的方方面面以英語呈現(xiàn)，訓(xùn)練學(xué)前教育師范生未來工作中使用英語口語的能力。本書在第一版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂，替換了第一版中不適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，增加了更具有中國傳統(tǒng)文化精神內(nèi)涵的內(nèi)容，也增加了更貼近幼兒園教學(xué)實際的內(nèi)容，以使本

《全球中文發(fā)展研究》旨在以全球中文發(fā)展研究為特色，關(guān)注全球中文學(xué)習(xí)的政策與方略、全球中文發(fā)展的話語創(chuàng)新與輿情研判、全球中文語言生活調(diào)查、國家通用語言文字推廣普及等方面的研究，同時積極搭建跨學(xué)科交流平臺。本刊聚焦全球中文發(fā)展研究，涵蓋廣泛的研究領(lǐng)域，具有重要的學(xué)術(shù)價值和實踐意義。本刊通過推動全球中文發(fā)展的研究，對于更好地

零起點高職高專日語專業(yè)教材。全書共16個單元，以“情景化”為編寫理念，選取適合高職高專學(xué)生的主題場景，包括校園、生活、社會、文化等。教材圖文并茂，形式活潑，包括導(dǎo)入、提問、聽說會話、短文、練習(xí)、拓展練習(xí)等模塊。每冊教材配套教師用書和練習(xí)手冊，以供教師授課和學(xué)生自測使用。第二版修訂時結(jié)合當(dāng)下日本社會文化動態(tài)，精選話

目前該書被翻譯為英文、德文、芬蘭文、法文等8種語言，成為西方世界了解中國社會、學(xué)習(xí)漢語的流行讀本和主要讀物。本次在《漢字王國》的基礎(chǔ)上進(jìn)行壓縮（大約壓縮50%），編成這本《給孩子的漢字》。壓縮工作由我們根據(jù)中國孩子需要進(jìn)行，定稿要經(jīng)作者審閱同意。

本書為江蘇省社科基金后期資助項目成果，以現(xiàn)代漢語中具有主觀極量表達(dá)特點的圖式性構(gòu)式為研究對象，選題兼涉構(gòu)式和主觀性兩大熱點，具有較高的學(xué)術(shù)研究價值。具體研究過程中，以“人文主義”語言觀為研究向?qū)�，以�?gòu)式語法、功能語法、語義語法、主觀性和主觀化理論、語法與修辭互聯(lián)理論等為研究手段，較為系統(tǒng)地探究了現(xiàn)代漢語中諸多圖式構(gòu)式的