兒童心理學(xué):0~8歲兒童的成長(zhǎng)(原書第7版) [The Young Child: Development from Prebirth through]
定 價(jià):159 元
- 作者:[美]唐娜·S.威特默(Donna S. Wittmer)
- 出版時(shí)間:2021/1/1
- ISBN:9787111669685
- 出 版 社:機(jī)械工業(yè)出版社
- 中圖法分類:B844.1
- 頁碼:408
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16K
本書講述了0~8歲兒童在發(fā)展過程中的特點(diǎn),以及從胎兒期到8歲這一成長(zhǎng)階段重要的新知識(shí)。全書共分為六部分。第一部分是對(duì)兒童早期發(fā)展的概述,概括介紹了兒童早期相關(guān)的歷史觀點(diǎn)及其演化。第二部分探討了在孩子誕生前,家庭在教育、社會(huì)文化和經(jīng)濟(jì)等方面的考慮。第三部分到第六部分追溯了嬰兒期、1~3歲、4~5歲、6~8歲等四個(gè)階段個(gè)體在知覺、動(dòng)作、生理、情緒與社會(huì)性,以及認(rèn)知、語言和閱讀等方面的發(fā)展。本書為父母、心理學(xué)專業(yè)學(xué)生、幼教從業(yè)者提供了參照,幫助讀者為兒童提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
前言
第一部分 兒童早期發(fā)展概述
第1章 兒童早期發(fā)展的“是什么”和“為什么” / 2
早期學(xué)習(xí)和發(fā)展的基本特征 / 4
兒童早期發(fā)展行業(yè) / 8
兒童研究的歷史 / 12
兒童早期發(fā)展和學(xué)習(xí)理論 / 13
第2章 兒童早期研究和評(píng)估的地點(diǎn)、時(shí)間和方式 / 19
專業(yè)研究促進(jìn)兒童早期發(fā)展 / 20
兒童發(fā)展研究中的倫理學(xué)思考 / 26
兒童研究的社會(huì)文化視角 / 26
對(duì)兒童的測(cè)評(píng) / 30
第二部分 生命伊始
第3章 孩子出生前的家庭 / 44
懷孕和家庭之間的相互影響 / 45
健康的懷孕 / 57
產(chǎn)前期發(fā)展階段 / 63
第4章 迎接新生命的到來 / 71
分娩 / 72
新生兒的身心健康 / 79
家庭動(dòng)態(tài)環(huán)境:一個(gè)新的社會(huì)系統(tǒng) / 86
第三部分 嬰兒期:1歲以內(nèi)
第5章 嬰兒的腦、知覺、運(yùn)動(dòng)和生理發(fā)育:0~1歲 / 94
相關(guān)理論 / 95
嬰兒期的神經(jīng)發(fā)展 / 96
窺見大腦的奧秘 / 97
粗大與精細(xì)動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)和發(fā)展 / 105
健康和生理發(fā)展 / 109
滿足所有兒童的需要 / 115
第6章 嬰兒的情緒與社會(huì)性的學(xué)習(xí)和發(fā)展:0~1歲 / 123
心理社會(huì)理論 / 124
情緒和社會(huì)性發(fā)展的神經(jīng)生理基礎(chǔ) / 127
情緒學(xué)習(xí)和發(fā)展 / 130
社會(huì)學(xué)習(xí)和發(fā)展 / 143
滿足所有兒童的需要 / 147
第7章 嬰兒的認(rèn)知、語言和讀寫能力發(fā)展:0~1歲 / 152
相關(guān)理論 / 153
認(rèn)知學(xué)習(xí)和發(fā)展 / 158
語言學(xué)習(xí)和發(fā)展 / 162
讀寫能力的學(xué)習(xí)和發(fā)展 / 171
滿足所有兒童的需要 / 172
第四部分 學(xué)步兒期:1~3歲
第8章 學(xué)步兒的知覺與動(dòng)作的學(xué)習(xí)和發(fā)展,及其生理健康與成長(zhǎng):1~3歲 / 178
相關(guān)理論 / 179
知覺學(xué)習(xí)和發(fā)展 / 179
粗大動(dòng)作的學(xué)習(xí)和發(fā)展 / 181
精細(xì)動(dòng)作的學(xué)習(xí)和發(fā)展 / 182
健康和生理發(fā)展 / 184
滿足所有兒童的需要 / 187
第9章 學(xué)步兒的情緒與社會(huì)性的學(xué)習(xí)和發(fā)展:1~3歲 / 194
相關(guān)理論 / 195
情緒學(xué)習(xí)和發(fā)展 / 197
社會(huì)學(xué)習(xí)和發(fā)展 / 210
滿足所有兒童的需要 / 219
第10章 學(xué)步兒的認(rèn)知、語言與讀寫的學(xué)習(xí)和發(fā)展:1~3歲 / 224
相關(guān)理論 / 225
認(rèn)知學(xué)習(xí)和發(fā)展 / 228
語言學(xué)習(xí)和發(fā)展 / 230
讀寫能力的學(xué)習(xí)和發(fā)展 / 240
滿足所有兒童的需要 / 244
第五部分 幼兒期:3~5歲
第11章 幼兒動(dòng)作的學(xué)習(xí)和發(fā)展,及其生理健康與成長(zhǎng):3~5歲 / 250
相關(guān)理論 / 251
粗大動(dòng)作的學(xué)習(xí)和發(fā)展 / 252
精細(xì)動(dòng)作的學(xué)習(xí)和發(fā)展 / 257
健康和生理發(fā)展 / 259
滿足所有兒童的需要 / 260
第12章 幼兒的情緒與社會(huì)性的學(xué)習(xí)和發(fā)展:3~5歲 / 271
相關(guān)理論 / 272
情緒學(xué)習(xí)和發(fā)展 / 276
社會(huì)學(xué)習(xí)和發(fā)展 / 286
滿足所有兒童的需要 / 299
第13章 幼兒的認(rèn)知、語言與讀寫的學(xué)習(xí)和發(fā)展:3~5歲 / 303
相關(guān)理論 / 304
認(rèn)知學(xué)習(xí)和發(fā)展 / 306
語言學(xué)習(xí)和發(fā)展 / 310
讀寫能力的學(xué)習(xí)和發(fā)展 / 315
滿足所有兒童的需要 / 321
第六部分 兒童期:5~8歲
第14章 兒童動(dòng)作的學(xué)習(xí)和發(fā)展,及其生理健康與成長(zhǎng):5~8歲 / 328
相關(guān)理論 / 329
粗大動(dòng)作的學(xué)習(xí)和發(fā)展 / 330
精細(xì)動(dòng)作的學(xué)習(xí)和發(fā)展 / 334
健康和生理發(fā)展 / 335
滿足所有兒童的需要 / 338
第15章 兒童的情緒與社會(huì)性的學(xué)習(xí)和發(fā)展:5~8歲 / 345
相關(guān)理論 / 346
情緒學(xué)習(xí)和發(fā)展 / 352
社會(huì)學(xué)習(xí)和發(fā)展 / 362
滿足所有兒童的需要 / 365
第16章 兒童的認(rèn)知、語言與讀寫的學(xué)習(xí)和發(fā)展:5~8歲 / 375
相關(guān)理論:建構(gòu)主義和新建構(gòu)主義 / 376
認(rèn)知學(xué)習(xí)和發(fā)展 / 378
語言學(xué)習(xí)和發(fā)展 / 382
讀寫能力的學(xué)習(xí)和發(fā)展 / 385
滿足所有兒童的需要 / 393