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本書共收錄近百篇日本近現(xiàn)代文學短篇名作節(jié)選。每篇文章均由“作品原文、注釋、譯文鑒賞”三個部分構成，旨在使讀者理解原著。本書的閱讀對象是學習日本近現(xiàn)代文學史的日語專業(yè)的高年級學生、從事這一專業(yè)教學的教師及有一定日語基礎的日本文學愛好者。通過閱讀日本短篇文學精品佳作，我們能夠領略日本文學的纖細精美，感悟作者的思維走向，體會

本書共收錄近50部日本經(jīng)典電影介紹。每篇文章均由“作品原文、注釋、譯文鑒賞”三個部分構成，旨在使讀者理解原著。本書的閱讀對象是學習日本近現(xiàn)代文學史的日語專業(yè)的高年級學生、從事這一專業(yè)教學的教師及有一定日語基礎的日本文學愛好者。通過閱讀日本短篇文學精品佳作，我們能夠領略日本文學的纖細精美，感悟作者的思維走向，體會其中的深

本書旨在深入探討韓語教學策略，為韓語學習者和教育從業(yè)者提供有價值的參考和指導。本書共分為五章，每章四節(jié)，囊括了韓語教學的各個方面，從歷史演變到現(xiàn)代挑戰(zhàn)，從聽力口語到閱讀寫作，再到語法詞匯，全面展示了韓語教學的全貌。本書旨在為韓語教育領域的教師和學生提供有價值的資源，幫助他們更好地理解韓語學習的復雜性，并提供實用的教學策

本書圍繞漢英語言中“程度副詞+名詞”構式的對比研究，由淺入深地闡述了漢語構式語法、英語構式語法，系統(tǒng)地論述了“程度副詞+名詞”組合、漢英“程度副詞+名詞”結構的靜態(tài)對比分析、漢英“程度副詞+名詞”結構的動態(tài)對比分析，深入探究了“程度副詞+名詞”結構的對外漢語教學思考與建議，以期為讀者理解與踐行漢英語言中“程度副詞+名詞

本書為大學英語四級自學參考資料。本書針對大學生英語四級詞匯學習編寫，根據(jù)《全國大學英語四、六級考試大綱(2016年修訂版)》要求，完整收錄了4115個詞匯，按照字母順序進行編排，并給出詞匯在四級考試中常見的釋義。本書所選例句精選歷年真題中出現(xiàn)的句子，有意收錄部分長句，以便讀者在四級詞匯學習中兼顧長難句的學習。也能很好地

本書是一本高校教材。本書以培養(yǎng)高質量師范專業(yè)畢業(yè)生為思想指導，依據(jù)教師口語基礎理論、教師職業(yè)特點以及人才培養(yǎng)規(guī)律，構建全域教師口語實訓體系。通過全面系統(tǒng)的訓練指導，提升師范生教師職業(yè)口語的水平。全書共包括八章，分為上、中、下三編。上編系統(tǒng)介紹普通話語音的基本知識，中編為口語表達綜合訓練，主要包括有聲語言、態(tài)勢語，尤其針

《亞洲學曙光：威廉·瓊斯亞洲學會紀念日演講集》一書主要收錄(翻譯)18世紀下半葉英國東方學家瓊斯在亞洲學會紀念日上的11次演講內容(1784－1794)，其演講專題主要包括關于印度人、阿拉伯人、韃靼人、波斯人、中國人、日本人、亞洲的邊民、山民和島民，進一步探討了亞洲民族的起源和族群、亞洲民事史與自然史以及亞洲哲學。就語

本書選取372個常用漢字，通過800余首十六字令詞牌創(chuàng)作，以及對372個漢字字義的解析、漢字入名時的注意事項和截至清代歷史名人名字的系統(tǒng)歸納總結，意在揭示中華文字之奧秘，展示中華詩詞之魅力。通過解析漢字的方式對古典詩詞從美學視角進行品評，運用宏觀闡釋和微觀解讀相結合的方式，讓讀者對詩詞和漢字的文化內涵有一個較為系統(tǒng)的了

邯鄲才舞成語故事精粹一書以中國成語典故之都——邯鄲的成語故事為主題元素，通過歷史專家和文化學者的深入挖掘和整理，精選了富有魅力和民眾耳熟能詳?shù)某烧Z故事200余篇，結集成書。書稿以優(yōu)美生動的語言講述了源于邯鄲的成語典故，同時結合古代典籍探尋成語的出處和歷史淵源，飽含哲理和智慧，融故事性、知識性、哲理性和趣味性于一體，是一