本教材為第一冊(cè),以培養(yǎng)職業(yè)能力、課證融通為導(dǎo)向,課文內(nèi)容涵蓋日本社會(huì)內(nèi)容全面,結(jié)合國(guó)際日本語(yǔ)能力等級(jí)證書(shū)考試題型,編入歷年閱讀題進(jìn)行鞏固訓(xùn)練,導(dǎo)向性強(qiáng)。在課后訓(xùn)練環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上步步提升難度,在教學(xué)的組織上,兼顧到學(xué)生方法能力和社會(huì)能力的培養(yǎng),注重專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜合職業(yè)能力的全面提升。本教材采用“碎片化閱讀”的編寫(xiě)理念,每課科學(xué)合

本書(shū)內(nèi)容圍繞美國(guó)留學(xué)生Thomas在中國(guó)學(xué)習(xí)期滿后,在一所國(guó)內(nèi)學(xué)校擔(dān)任英語(yǔ)教師的日常工作展開(kāi)。本教材的情境設(shè)定為英語(yǔ)課堂教學(xué)中可能出現(xiàn)的教學(xué)組織、教學(xué)活動(dòng)、秩序管理和師生情感交流,涉及開(kāi)始上課、詞匯教學(xué)、語(yǔ)音教學(xué)、課文講讀、翻譯教學(xué)、寫(xiě)作教學(xué)、維持秩序、處理練習(xí)、閱讀教學(xué)、游戲活動(dòng)、課堂評(píng)價(jià)、多媒體應(yīng)用、布置任務(wù)和結(jié)課

本書(shū)是作者關(guān)于中國(guó)古今譯學(xué)理論的專(zhuān)題文集,共分《古代譯學(xué)史論》《中國(guó)現(xiàn)代譯學(xué)爭(zhēng)鳴論》《翻譯文學(xué)史與翻譯思想史論》共三欄。各組各篇文章相對(duì)獨(dú)立,而又有內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)。圍繞古代譯學(xué)史上的重要問(wèn)題,辨名析理、探賾索幽。提煉出佛典漢譯中的基本概念范疇,并嘗試予以體系建構(gòu);對(duì)現(xiàn)代翻譯理論中的若干重大理論問(wèn)題、重要理論論爭(zhēng)予以梳理和

本書(shū)是在從各官方渠道收集到的東盟十國(guó)旅游宣傳英文資料的基礎(chǔ)上完成的英語(yǔ)變體研究,根據(jù)卡奇魯對(duì)英語(yǔ)使用者的劃分,將東盟十國(guó)分為外圈和擴(kuò)展圈進(jìn)行分別探討,分析東盟十國(guó)在旅游宣傳文本中詞匯、句法使用上的差異,并了解東盟各國(guó)在介紹各自的社會(huì)、文化中的傾向性等等。研究發(fā)現(xiàn),外圈國(guó)家在詞匯使用豐富程度、復(fù)雜句式結(jié)構(gòu)的使用上都要高于

《1000個(gè)英語(yǔ)單詞大書(shū)自然奧秘》是專(zhuān)門(mén)為3-8歲兒童打造的英語(yǔ)單詞大書(shū)。全書(shū)采用卡通圖片+雙語(yǔ)詞組的認(rèn)知形式,設(shè)置了10個(gè)情景主題,包含宇宙、地球、海洋、陸地、七大洲等情景,選取的內(nèi)容都是孩子感興趣或者熟悉的事物,超1000個(gè)中英雙語(yǔ)詞匯。充滿童趣的插畫(huà)彩圖,涵蓋自然中常見(jiàn)場(chǎng)景,內(nèi)頁(yè)設(shè)置二維碼,隨時(shí)隨地聽(tīng)音頻。同時(shí),

《日本概況》是基于主編獲得的多項(xiàng)***、省級(jí)的課題及網(wǎng)絡(luò)課程、多媒體大賽、精品開(kāi)放課程基礎(chǔ)上編寫(xiě)的，著眼于日本地理、政治和經(jīng)濟(jì)、體育、教育、重要產(chǎn)業(yè)、傳統(tǒng)文化和民俗民風(fēng)，以及日本人的衣、食、住、行等方面，內(nèi)容涉及面廣，設(shè)立了十八個(gè)相關(guān)主題，通過(guò)對(duì)“日本概況”的客觀介紹，使讀者完成對(duì)日本文化的感悟和體會(huì)。在其中增加中國(guó)文

《日語(yǔ)寫(xiě)作》（第三版）教材主要有以下幾個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)：1.應(yīng)用文體和商務(wù)函電有效融合將日語(yǔ)應(yīng)用文體和商務(wù)函電有效融合，不僅減少了課時(shí)和教材成本等不必要的浪贊，還順應(yīng)了高職院�？傉n時(shí)逐漸減少的狀況。學(xué)生上機(jī)練寫(xiě)作，強(qiáng)化了辦公自動(dòng)化技能培養(yǎng)，教學(xué)更立體化。練習(xí)突出自我學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，形式更靈活。2.與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)生升學(xué)、就業(yè)提供幫助

本書(shū)對(duì)現(xiàn)行公文和檔案管理的法規(guī)制度、格式規(guī)范涉及的知識(shí)要點(diǎn)、重點(diǎn)難點(diǎn)等進(jìn)行了歸納講解，選取了典型案例進(jìn)行分析，并配備了精選的訓(xùn)練題。根據(jù)公文和檔案管理業(yè)務(wù)特點(diǎn)，書(shū)中還增加了近一段時(shí)期與行業(yè)相關(guān)的時(shí)事政策內(nèi)容，以及與公文和檔案管理相對(duì)密切的通用知識(shí)。

本書(shū)對(duì)近幾年中高考及公務(wù)員考試中的病句題進(jìn)行了系統(tǒng)地梳理，詳細(xì)歸納了病句的主要類(lèi)型，并介紹了診斷和修改的具體方法。本書(shū)既注重理論分析，又注重方法傳授，有助于學(xué)習(xí)者觸類(lèi)旁通，提高語(yǔ)言應(yīng)用能力。

本書(shū)是一本系統(tǒng)研究英語(yǔ)交際策略及其應(yīng)用的專(zhuān)著。本書(shū)在闡述英語(yǔ)交際策略相關(guān)概念的基礎(chǔ)上,對(duì)國(guó)內(nèi)外交際策略研究進(jìn)行了闡述,并對(duì)使用交際策略的影響因素進(jìn)行了分析。同時(shí),本書(shū)還對(duì)交際雙方的角色關(guān)系進(jìn)行了分析,指出了主位話語(yǔ)交際的動(dòng)力及其加大策略,并將語(yǔ)碼選擇策略、間接言語(yǔ)策略、提問(wèn)策略、調(diào)整策略等應(yīng)用到英語(yǔ)交際中,最后指出了跨