本書以詩意語文教師育兒案例為依托,個(gè)性化解讀育兒養(yǎng)子過程中的經(jīng)驗(yàn)與遺憾、快樂與煩惱,詮釋父母的陪伴、引領(lǐng)、教育對塑造孩子生命的意義。本書是養(yǎng)教孩子的心得體會(huì),更是父母的覺察與反省。它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒父母如何做更好的自己,和孩子共同成長。
語文網(wǎng)’名師*人”、中語界“十大領(lǐng)軍人物”董一菲攜語文教師們以全新的視角,帶你感受為人父母的語文教師們的生活, 解讀你所不知道的、獨(dú)特的詩意語文人生。
董一菲,中學(xué)語文特級教師,黑龍江省首批正高級教師,任教于牡丹江市第二高級中學(xué)!霸娨庹Z文”的倡導(dǎo)者,首屆全國中語十大學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物,2017年入選“百年中國語文人博物館”。獲第五屆“語文報(bào)杯”全國教學(xué)大賽一等獎(jiǎng),兼任全國多所大學(xué)碩士生導(dǎo)師。應(yīng)邀在全國五十幾個(gè)城市講座授課,著有《紫陌紅塵拂面來》《董一菲講語文》《仰望語文的星空》《雪落黃河靜無聲》《千江有水千江月》《尋找語文的詩意與遠(yuǎn)方》六部專著。其“詩意語文”入選“當(dāng)代十大名師特色語文”之一,在全國有廣泛影響。
第三篇 既相親,你我一起共成長
當(dāng)我像你這么小,當(dāng)你像我這么大 耿荻秋 2
組建團(tuán)隊(duì),與孩子一起成長 曹曉麗 10
那年暑假 陰玥 17
童蒙養(yǎng)正:國學(xué)經(jīng)典相伴成長 史世峰 25
愿你永遠(yuǎn)笑靨如花 姜華 32
孩子為成全我們而來 于漢芹 39
以樹的形象,和你站在一起 譚付波 47
一路修行做父親 唐海波 54
蓮子清如水 丁巖 62
幸福其實(shí)很簡單 楊旭 69
第四篇 偶遇難,辦法總比困難多
斗“魔”記 王瑾 78
朗誦表達(dá),“無為而治” 姜志鋼 85
換著花樣練就好聲音 肖秋桂 93
苦治小兒手機(jī)病 藺麗燕 100
孩子,打針你怕不怕 張遠(yuǎn)超 107
做個(gè)“戲精”媽媽 曾海紅 116
“獨(dú)睡”VS.“陪睡” 公維瑋 124
虎爸與虎仔 王青生 131
游戲不是洪水猛獸 謝發(fā)茹 140
送女兒一句有魔力的話 王娟 147
手機(jī)風(fēng)波 張肖俠 154
“家長會(huì)”,改變孩子的好契機(jī) 張夢丹 161
第五篇 我不追,你的天空那么美
我有我的精彩,你有你的未來 田玲 168
沉默是金 王艷 176
變“形”記 伍雄英 184
小腳丫的印記 樊寶玲 192
角色互換 任淑娥 199
守衛(wèi)“愛情” 鄧悅 206
我有哥們兒叫淼淼 張萍 215
一面鏡子 胡蘭 223
小欣舊事 岳明潔 231
耐心守候,靜待花開 陳春霞 239
女兒學(xué)琴這條路 李艷春 247
萬水千山,詩心伴你走遍 安昊 254
寫給親愛的我們(后記) 張顯輝 262