本書內(nèi)容包括：中學(xué)語文有效教學(xué)、中學(xué)語文教學(xué)低效反思、高效創(chuàng)新教學(xué)詮釋、語文課堂有效教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)與評價方法、新課改背景下提高語文教師必備的素質(zhì)和能力的策略等十章。