大學生危機事件管理是高校學生管理工作的重要內容，很多危機事件的處置往往都是一次危機攻堅的過程，處理得當，則有利于事件圓滿解決，加深學生對學校的歸屬感，提升學校的整體形象。本書即以大學生危機事件的發(fā)生發(fā)展過程為脈絡，構建起大學生危機事件管理理論及處置方式的基本架構。全書共分九章，包括大學生危機事件概述、大學生危機事件管理

本書講述了20世紀八九十年代的一群中師生的故事。通過口述歷史的方式，呈現(xiàn)出改革開放以后中師教育發(fā)展的社會背景及歷史階段，剖析了促使中師生選擇報考的原因、中師生考錄情況以及培養(yǎng)模式。展現(xiàn)出一代中師生們“一專多能”、全面發(fā)展的專業(yè)能力和過硬素質，還表現(xiàn)了他們吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、默默耕耘、無私奉獻的優(yōu)秀品質，并對其生活狀況和

本書以跨文化交際基礎理論為框架，以日常生活、學習和工作為場景，通過實例使學習者了解中、英語言在言語交際和非言語交際方面的差異和特點，展現(xiàn)因受文化觀影響在日常交際、教育方式、溝通模式和方式等方面的差別，旨在幫助學習者了解英語文化的同時，進一步理解中國文化及其溝通方式，并客觀公正地對待其他文化，在跨文化交際中促進中國文化傳

本書以回眸往昔、審視進程、加強研究、推進工作，為黨政部門提供決策參考，為社會各方提供參與指引，為高端智庫提供研究資料，為加快建設書香江蘇、建設文化強省、推動“強富美高”新江蘇高質量發(fā)展作貢獻為編寫宗旨，真實、客觀、準確反映2022年度江蘇省全民閱讀促進工作整體情況。主要內容由總報告、重大活動報告、設區(qū)市全民閱讀年度報告

本書是一本研究上海關于建設國家戰(zhàn)略科技力量的使命、思路、舉措的報告。本書從“導論”“新形勢下國家戰(zhàn)略科技力量的內涵與特征”“上海建設國家戰(zhàn)略科技力量的經驗借鑒”“建設國家戰(zhàn)略科技力量的上海使命”“建設國家戰(zhàn)略科技力量的上海思路”“建設國家戰(zhàn)略科技力量的上海舉措”“路徑探索與對策分析”等方面，闡述了上海關于強化國家戰(zhàn)略科

《博物館思考錄》按內容分為上下編，共八章，分別從博物館的社會責任與社會發(fā)展、城市文化、改善民生、社會教育的關系，及博物館在文化生態(tài)環(huán)境凈化、文化生活質量提升、文化交流合作創(chuàng)新、文化公共權益保障等方面的使命進行探討。當今，博物館已經從早期的收藏、保護、展示珍品的場所，演變?yōu)榭缭饺宋暮涂萍嫉阮I域，通過滿足大眾的文化知識需求

本書包括6章，以計算機基礎知識、計算機軟硬件基礎、辦公自動化、網(wǎng)絡與信息安全、算法與程序設計、數(shù)據(jù)庫技術6章貫穿普通高校專升本計算機基礎中�？嫉闹�識點。各章節(jié)難度符合考生認知水平，適合考生備考復習使用，編者對每一章節(jié)進行精講精析，并配以練習和課程視頻。選題采取書+課+題庫+模擬試卷的形式打造立體學習包，貫穿學-練-考全

本書回顧分析了2021與2022年中國研究生教育在“雙一流”建設、學位授權審核、學科專業(yè)管理機制、交叉學科建設及研究生培養(yǎng)質量監(jiān)督管理等方面取得的重要成就�；�于問卷調查，報告圍繞博士生教育實踐中的現(xiàn)實問題，如博士生的科研能力、興趣與抱負，博士生學術成長環(huán)境及其效應，博士生按期完成學業(yè)及影響因素，博士生未來職業(yè)選擇及影響

本書從德育的四個板塊——公民人格教育、政治認同教育、國家意識教育、文化自信教育出發(fā)，在介紹了每個板塊教育的內涵后各舉兩個小學的案例，通過學校的具體實踐項目情況，為組團式德育的開展提供樣本。

本書基于實證調研，采用混合研究方法探討高校大學英語新手教師的專業(yè)認同。針對全國50余所地方普通本科高校中入職不滿三年的大學英語新手教師群體開展量化問卷調研，結合敘事問卷、半結構訪談和實地調研等手段考察其教學和科研活動的現(xiàn)狀，在此基礎上分析其專業(yè)認同的影響因素，進而提出大學英語新手教師專業(yè)認同的提升路徑，為高校新手教師的