本書采用項目教學(xué)流程設(shè)計方法進行教材編寫。按照管理者實際管理環(huán)節(jié)設(shè)置教材結(jié)構(gòu)，以求最大限度接近管理實際。本著“以學(xué)生為中心，學(xué)做一體”的原則，教材理論介紹力求“適度、夠用”，將關(guān)注重點放在實務(wù)與技能培養(yǎng)方面，主要章節(jié)都安排有配套案例及實訓(xùn)練習(xí)；其間還穿插了相關(guān)案例、管理人物介紹、管理小故事等內(nèi)容，在增加趣味性的同時，幫助學(xué)生更多地理解管理領(lǐng)域相關(guān)知識，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)。