小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐技能修煉手冊
定 價:42 元
- 作者:黃友初 朱忠明
- 出版時間:2024/9/20
- ISBN:9787576045567
- 出 版 社:華東師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G623.502
- 頁碼:176
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐技能修煉手冊》是一本專為小學(xué)數(shù)學(xué)教師量身打造的教學(xué)指導(dǎo)書籍。本書深入探討了小學(xué)教育在兒童成長和國家發(fā)展中的關(guān)鍵作用,強調(diào)了教師專業(yè)水平對學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的重要性。
書中全面分析了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)語言、課堂導(dǎo)入等基本技能,并針對概念課、命題課、復(fù)習(xí)課等不同課型提供了詳細的教學(xué)策略和實踐指導(dǎo)。每個技能和課型的解讀都結(jié)合了豐富的教學(xué)案例,旨在為教師提供實用的教學(xué)方法和提升路徑。本書由黃友初教授和朱忠明博士聯(lián)合編著,匯集了眾多學(xué)者和一線教師的智慧,旨在幫助職前和新手小學(xué)數(shù)學(xué)教師提升教學(xué)實踐能力,促進學(xué)生全面而有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
1. 專業(yè)發(fā)展與實踐技能并重
本書不僅深入探討了小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)特點和專業(yè)發(fā)展路徑,還系統(tǒng)地分析了教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)語言、課堂導(dǎo)入等關(guān)鍵教學(xué)技能。通過結(jié)合理論與實踐,本書為教師提供了一個全面的教學(xué)技能提升框架。
2. 全面而深入的教學(xué)技能分析
書中對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的各個方面進行了深入的解讀和分析,包括教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)語言、課堂導(dǎo)入等基本技能,以及概念課、命題課、復(fù)習(xí)課等不同課型的教學(xué)策略。每個技能的解讀都從總體認識到基本特征,再到提升路徑,為教師提供了一條清晰的專業(yè)成長路徑。這種全面而深入的分析,有助于教師在實際教學(xué)中更好地應(yīng)用這些技能,提高教學(xué)效果。
3. 案例驅(qū)動的教學(xué)實踐指導(dǎo)
本書的一個顯著特點是將理論與實踐緊密結(jié)合,通過豐富的教學(xué)案例來具體展示如何應(yīng)用各種教學(xué)技能。這些案例不僅來源于學(xué)者的研究,也包括一線教師的實際教學(xué)經(jīng)驗,使得書中的內(nèi)容更加貼近教學(xué)實際,更具有操作性和實用性。教師可以通過這些案例學(xué)習(xí)如何將理論知識轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐,從而在教學(xué)中更好地引導(dǎo)學(xué)生,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
黃友初,上海師范大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師,教育部小學(xué)教師培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、教育部中小學(xué)名師培養(yǎng)基地首席學(xué)科專家,上海市東方英才。華東師范大學(xué)教育學(xué)博士,南京師范大學(xué)教育學(xué)博士后,主要從事教師專業(yè)發(fā)展、數(shù)學(xué)教育研究。
朱忠明,上海師范大學(xué)講師。首都師范大學(xué)理學(xué)博士,北京師范大學(xué)教育學(xué)博士后,主要從事數(shù)學(xué)教育研究。
目錄
第一章 小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)的認識與發(fā)展
第一節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)的認識
第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)的發(fā)展
思考與練習(xí)
第二章 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的認識與實施
第一節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的認識
第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的實施
第三節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計案例評析
思考與練習(xí)
第三章 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)語言技能的認識與提高
第一節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)語言技能的認識
第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)專家型教師課堂教學(xué)語言的基本特征
第三節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)語言技能的提高
思考與練習(xí)
第四章 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入技能的認識與提高
第一節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入技能的認識
第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的案例與分析
第三節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入技能的提高
思考與練習(xí)
第五章 小學(xué)數(shù)學(xué)概念課教學(xué)技能的認識與提高
第一節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)概念課的認識
第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)概念課的設(shè)計與實踐
第三節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)概念課教學(xué)技能的提高
思考與練習(xí)
第六章 小學(xué)數(shù)學(xué)命題課教學(xué)技能的認識與提高
第一節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)命題課的認識
第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)命題課的設(shè)計與實踐
第三節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)命題課教學(xué)技能的提高
思考與練習(xí)
第七章 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)技能的認識與提高
第一節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的認識
第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的設(shè)計與實踐
第三節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)技能的提高
思考與練習(xí)