本書是一本關(guān)于中小學(xué)道德與法治教學(xué)方面的著作。全書通過理論聯(lián)系實(shí)際，從多方面著手，就如何將傳統(tǒng)文化應(yīng)用到中小學(xué)道德與法治學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐中展開了分析，還通過對(duì)傳統(tǒng)文化在中小學(xué)道德與法治教學(xué)中的概念的解讀和傳統(tǒng)文化在中小學(xué)道德與法治教學(xué)中的概述，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化在中小學(xué)道德與法治教學(xué)中存在的問題，最終制定出相應(yīng)的應(yīng)用對(duì)策等。本書旨在能夠?yàn)橐痪�教師更好地展開教育實(shí)踐活動(dòng)，為理論研究者更好地展開教育研究活動(dòng)提供一些有效的參考和幫助。