本書主要介紹了新課程背景下對(duì)高中生物學(xué)科學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的新要求，闡述了對(duì)科學(xué)核心素養(yǎng)內(nèi)涵的全面理解，介紹了高中生物學(xué)科培養(yǎng)核心素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐。本書共分為六章，分別從核心素養(yǎng)綜述、新課程背景下高中生物學(xué)教學(xué)理論、教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略，以及以核心素養(yǎng)的培養(yǎng)為導(dǎo)向的高中生物學(xué)教學(xué)方法等方面展開，并對(duì)高中生物學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了探析，旨在為廣大生物教師的教學(xué)提供可行性建議，為提高教師教學(xué)效率提供有益的參考。