1 緒論
1.1 問(wèn)題的提出
1.2 研究目的與意義
1.3 相關(guān)概念的界定
1.4 研究思路與內(nèi)容
1.5 研究方法與技術(shù)路線
2 文獻(xiàn)回顧
2.1 社會(huì)化的相關(guān)研究
2.2 博士生學(xué)術(shù)社會(huì)化的相關(guān)研究
2.3 本章小結(jié)
3 理論基礎(chǔ)與研究框架
3.1 理論基礎(chǔ)
3.2 研究框架的構(gòu)建
3.3 本章小結(jié)
4 博士生學(xué)術(shù)社會(huì)化過(guò)程及影響因素的質(zhì)化研究
4.1 訪談提綱的編制
4.2 訪談對(duì)象的選取
4.3 訪談資料的整理
4.4 博士生學(xué)術(shù)社會(huì)化過(guò)程及影響因素分析
4.5 博士生通往學(xué)術(shù)職業(yè)的路徑構(gòu)建
4.6 本章小結(jié)
5 博士生學(xué)術(shù)社會(huì)化影響因素的量化研究
5.1 研究工具與數(shù)據(jù)來(lái)源
5.2 博士生學(xué)術(shù)職業(yè)選擇的影響因素分析
5.3 博士生學(xué)術(shù)社會(huì)化的影響因素分析
5.4 博士生學(xué)術(shù)社會(huì)化的結(jié)構(gòu)方程模型研究
5.5 進(jìn)一步分析
5.6 本章小結(jié)
6 促進(jìn)博士生學(xué)術(shù)社會(huì)化的建議
6.1 知識(shí)獲得層面
6.2 身份形成層面
6.3 能力發(fā)展層面
6.4 本章小結(jié)
7 研究總結(jié)與展望
7.1 研究總結(jié)
7.2 研究展望
參考文獻(xiàn)