本書作者曾在中學(xué)教過24年語文, 在大學(xué)教過八年《寫作》課。他針對當時學(xué)生視語文為橡皮課, 認為作文是難于上青天的事情的現(xiàn)狀, 想了很多辦法, 采取了很多措施, 終于把學(xué)生學(xué)習(xí)語文和作文的積極性調(diào)動起來, 并取得了可喜的成績。這本書的內(nèi)容, 就是他的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。全書圍繞啟發(fā)興趣、引導(dǎo)入門這個中心展開。其中有不少做法對于今天的少年朋友在學(xué)寫作文方面還是適用的; 尤其作者考慮到少年朋友正處于小學(xué)高年級和初中階段的生理和情緒狀態(tài), 不是板著面孔說教, 而是用講故事的方式娓娓道來。