上編 基于思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計理論與方法

一、教學(xué)設(shè)計的定義

二、教學(xué)設(shè)計的類型

三、教學(xué)設(shè)計的基本原理

四、教學(xué)設(shè)計的一般原則

五、教學(xué)設(shè)計的一般過程

中編 優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計案例

教學(xué)設(shè)計類別：跨學(xué)科融合教學(xué)課

教學(xué)設(shè)計1：人的認(rèn)識從何而來

教學(xué)設(shè)計2：在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理

教學(xué)設(shè)計3：在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理

教學(xué)設(shè)計類別：活動型課

教學(xué)設(shè)計4：完善個人收入分配

教學(xué)設(shè)計5：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民站起來、富起來、強(qiáng)起來

教學(xué)設(shè)計6：始終走在時代前列

教學(xué)設(shè)計7：始終堅持以人民為中心

教學(xué)設(shè)計類別：議題式課

教學(xué)設(shè)計8：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢

教學(xué)設(shè)計9：習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想

教學(xué)設(shè)計10：堅持新發(fā)展理念

教學(xué)設(shè)計11：堅持新發(fā)展理念

教學(xué)設(shè)計12：建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系

教學(xué)設(shè)計13：始終堅持以人民為中心

教學(xué)設(shè)計14：法治政府

教學(xué)設(shè)計15：嚴(yán)格執(zhí)法

教學(xué)設(shè)計16：世界是普遍聯(lián)系的

教學(xué)設(shè)計17：人的認(rèn)識從何而來

教學(xué)設(shè)計18：尋覓社會的真諦

教學(xué)設(shè)計19：價值與價值觀

教學(xué)設(shè)計20：價值判斷與價值選擇

教學(xué)設(shè)計21：和平與發(fā)展

教學(xué)設(shè)計22：和平發(fā)展：新時代中國特色大國外交

教學(xué)設(shè)計23：堅持新發(fā)展理念

教學(xué)設(shè)計類別：智能混合學(xué)習(xí)課

教學(xué)設(shè)計24：人民代表大會：我國的國家權(quán)力機(jī)關(guān)

教學(xué)設(shè)計25：人民代表大會制度：我國的根本政治制度

下編 不同類型的思想政治課教學(xué)設(shè)計的原理和方法

第一章 思想政治跨學(xué)科融合教學(xué)課

第二章 思想政治活動型課

第三章 思想政治議題式課

第四章 思想政治智能課堂教學(xué)設(shè)計