本書擬計(jì)劃分為上中下三篇, 其中上篇為政策編, 搜集國(guó)家和河南省十余年出臺(tái)的“特崗計(jì)劃”的相關(guān)政策; 中篇為研究篇, 主要內(nèi)容是河南省“特崗計(jì)劃”實(shí)施成效研究報(bào)告; 下篇為實(shí)踐編, 主要搜集河南省各級(jí)教育行政部門、設(shè)崗學(xué)校和特崗教師本人撰寫的特崗案例。