《再見(jiàn)，小馬虎》我的外號(hào)是“小馬虎”，當(dāng)參加考試時(shí)，我總是說(shuō)這是每個(gè)人都知道的問(wèn)題，我對(duì)100分充滿(mǎn)信心，但是結(jié)果并不總是符合預(yù)期。我努力學(xué)習(xí)，但成績(jī)?nèi)圆焕硐�。有一天，我學(xué)習(xí)了如何“如何獲得100分的4個(gè)秘訣”……1.認(rèn)真讀題，在問(wèn)題下面劃線(xiàn)2.易混淆的關(guān)鍵詞畫(huà)圈3.把題目化繁為簡(jiǎn)4.計(jì)算后寫(xiě)答案《上課不走神》第一堂課是東山最討厭的數(shù)學(xué)課，上課鈴響后老師很快走進(jìn)教室，“今天，讓我們學(xué)習(xí)如何做兩位數(shù)加法！”。孩子們眨著眼睛看著老師，聽(tīng)老師講解。東山的眼睛茫然地盯著老師，但是頭腦里冒出各種想法。“10點(diǎn)、11點(diǎn)、12點(diǎn)，三個(gè)小時(shí)后就結(jié)束了！下課后跟閔載、潤(rùn)淑一起去跆拳道學(xué)院！”老師講完后跟同學(xué)們說(shuō)，“現(xiàn)在都明白了吧？那么我們來(lái)做題試試�！钡�是東山在課堂上走神了，不知道老師講了什么……《積極舉手發(fā)言》本書(shū)通過(guò)對(duì)舉手發(fā)言充滿(mǎn)信心的小美、從不敢舉手發(fā)言的小勇的故事，教會(huì)孩子正確、勇敢自信發(fā)言的方法，幫孩子在眾人面前學(xué)會(huì)有條理、自信地發(fā)言�！蹲謱�(xiě)漂亮并不難》今天是二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文考試的日子。熙載自信地將答案寫(xiě)在了試卷上，因?yàn)檫@些都已經(jīng)和媽媽一起學(xué)習(xí)過(guò)了。她想今天一定能得100分。但是拿到試卷后，熙載看到自己只得了85分。她迅速檢查了做錯(cuò)的題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在兩個(gè)主觀(guān)題上。但是熙載無(wú)論怎么看，自己寫(xiě)的答案都是正確的。于是她拿著試卷找老師，老師說(shuō)寫(xiě)得很亂，沒(méi)法看清……