本書的編寫目的定位于“改什么？如何改？怎樣考？”，從改什么、如何教和怎樣考三個角度對《義務教育英語課程標準（2022版）》的理念和要求進行深入解析。全書分為九章，內容涉及英語課程理念的改革、英語課程內容的改革、英語教學方法的改革、語言能力的培養(yǎng)、文化意識的培養(yǎng)、思維品質的培養(yǎng)、學習能力的培養(yǎng)、練習與檢測的實施以及核心素養(yǎng)下的考試。全書強調實用性，體現(xiàn)新意，有助于一線教師和教研員開闊視野，更新教學理念，進而開展具有創(chuàng)新性的英語教學實踐。