本書深入貫徹《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》《教師教育課程標準（試行）》與《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》等文件精神，精選了近60個來自全國20余所幼兒園教師培養(yǎng)院校提供的學前教育專業(yè)管理、教育與教學案例，分三篇對案例進行了歸類呈現(xiàn)。所精選案例，注重在真實的教學實踐與學校管理中落實課程改革的先進理念，將育人與教學相結合，對開設學前教育專業(yè)院校改進教學與管理有較大借鑒價值。本書對案例的選取突出實踐導向，關注實踐中亟待解決的熱點問題；同時，特別注意結合學前教育專業(yè)自身特點，如女生多學校在管理上應關注的問題以及男性幼兒園教師的培養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展等。