本書是一線科創(chuàng)教師根據(jù)學生發(fā)展實際需求，結(jié)合少量國內(nèi)外優(yōu)秀創(chuàng)客案例，經(jīng)過多年的實踐創(chuàng)編而成。教材每個案例均以解決生活中實際問題為導向，由學校一線教師自主創(chuàng)新設(shè)計形成，每幅插圖均由在校學生手繪而成。本書面向1-6年級對創(chuàng)客制造有突出興趣的學生，教學案例覆蓋小學低中高全階段的學齡兒童。作為小學階段創(chuàng)客教育的校本教材，保證每個孩子一學期學習2個創(chuàng)客項目課程，為各學校提供持續(xù)性的特色創(chuàng)客教育依據(jù)。本書的編撰理念踐行了十三五計劃中關(guān)于鼓勵探索STEAM教育、創(chuàng)客教育等新模式,大力推進教育教學創(chuàng)新發(fā)展的指示，與學校為每個孩子可能的發(fā)展負責的辦學理念高度吻合，為科創(chuàng)教育中每個孩子可能的發(fā)展提供了一條新的坦途，為從事科創(chuàng)教育的教師也提供了一本規(guī)范化的科創(chuàng)教育指南。本校本課程在2020年成都市中小學創(chuàng)客教育校本課程評選中榮獲小學組名。