把曼曼帶到家里的第一件事，就是為 她洗頭洗澡。她的衣服不知已經(jīng)穿了多久， 摸到時感覺黏黏的。她的頭發(fā)亂亂地結(jié)在 一起，也不知道有多久沒有洗過了。

我問她一般幾天洗一次澡，她想了半 天，說過年前會洗一次，平常不洗。

我還能說什么呢？開始為她準備洗漱 的用品。罕臺的用水很不方便，因此得精打細算，規(guī)劃著用。上午，我給她洗了頭。 她的頭發(fā)很細，也很少，可能是缺少營養(yǎng)的原因，顯得很干燥�？偣矒Q了四次水， 才終于將頭發(fā)洗干凈。

下午，我為她洗澡。當初讓她來的時候，我曾在電話里給她的爸爸說得非常清 楚，希望他給孩子拿點換洗的內(nèi)衣褲。但 在她的袋子里，除書和本子以及一雙襪子之外，沒有任何衣物。我翻出了幾件女兒 小時候的衣服，讓她挑選自己喜歡的。我將她帶到衛(wèi)生間，讓她脫去衣服，發(fā)現(xiàn)她全身瘦得厲害，而且有很多抓過的痕跡。 問她怎么回事，她說，因為很癢就不停地抓。我猜測，應(yīng)該是這里氣候太干燥的緣故。天冷，浴室里的暖氣不夠充足，我不敢給她長時間洗，用了一遍淋浴露并教她把身子清洗干凈后，就趕緊讓她擦干，抹上護膚的乳液，并給她重新穿上了衣服。我將她的衣服放進洗衣機清洗，流出的水讓衛(wèi)生間的地面積了黑黑的一層。

然后，我們一起到了辦公室。前天進城的時候，我和女兒一起為她挑選了一些手工、繪畫等書籍，我讓她先自己看看這些。她看到一本印畫本，就畫了起來，三角形、荷花、橢圓等。等她描完的時候，我便一邊教她認識這些事物，一邊將這些詞寫在了她的畫后面。我們又一起看了《白雪公主》換裝書，還讀了《小紅帽》的第一自然段。因為我給學生講過這個故事，還一起唱過小紅帽的歌，所以她很有興致，跟著我讀的時候也基本能讀下來。

我問她，是繼續(xù)讀故事還是給畫中的圖填色，她說，想填色。

我很想帶著她把這個故事讀完，但我知道，對她來說，這是一件急不得的事。對她的教育，除一些必要的訓練之外，更多的應(yīng)該在和她的共同生活中慢慢完成。