孩子是快樂的，但在孩子的成長過程中，也有著各種各樣的煩惱，他們不但要面臨各種學(xué)習(xí)壓力，還要面臨成長過程中遇到的各種生理、心理問題，也被人們稱為“成長的煩惱”。
本書針對孩子的性問題、生理問題、行為問題、情緒問題、學(xué)習(xí)問題、社會交往等方面出現(xiàn)的典型的心理問題做了細(xì)致全面的分析，并給出了可操作的解決方案。
第一章 了解孩子的心理特征：解析孩子的怪異行為 001
一、平靜對待總是與父母對著干的孩子 003
二、讓誠實守信代替孩子的撒謊成“性” 006
三、如何幫助孩子克服自私心理 009
四、如何讓孩子改掉“賊”性 012
五、如何培養(yǎng)出文明禮貌的“小紳士” 015
第二章 關(guān)注孩子的不良情緒：維護(hù)孩子的心理健康 019
一、幫助孩子疏通心里的煩惱 021
二、教孩子平息怒氣 024
三、別讓挫折打垮孩子 026
四、別讓消極占據(jù)孩子的內(nèi)心 029
五、讓孩子學(xué)會適當(dāng)排解不良情緒 033
第三章 清楚孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)：幫助孩子愛上學(xué)習(xí) 037
一、如何讓厭學(xué)的孩子愛上學(xué)習(xí) 039
二、讓孩子不再遠(yuǎn)離考試焦慮 042
三、幫助孩子適度減減壓 045
四、如何讓孩子改掉粗心大意的毛病 048
五、如何幫助孩子攻克學(xué)習(xí)中的短板 052
第四章 正視青春期性困惑：讓孩子對性有正確的認(rèn)知 055
一、引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識自慰 057
二、如何跟青春期的孩子談“性”的問題 060
三、解開青春期孩子心中的性困惑 063
四、別強(qiáng)制打壓，理智對待孩子的早戀行為 067
五、幫助孩子從單相思中抽出身來 070
第五章 關(guān)心孩子的人際交往：引導(dǎo)孩子懂人情識人心 075
一、讓孩子成為人人喜歡的萬人迷 077
二、教孩子敢于拒絕他人 080
三、鼓勵孩子學(xué)會與人合作 084
四、教孩子正確面對朋友之間的沖突 086
五、讓孩子擁有一顆感恩的心 089
第六章 體察孩子內(nèi)心的陰影：塑造孩子積極陽光的性格 093
一、幫助孩子克服膽怯的弱點 095
二、讓孩子學(xué)會為自己“做主” 098
三、如何幫助孩子擺脫自卑 102
四、除掉孩子心中“嫉妒”這顆毒瘤 105
五、幫助孩子走出抑郁的困境 109
第七章 關(guān)注孩子的心理健康：父母一定要懂的心理學(xué)常識 113
一、一定不要忽視孩子的心理健康問題 115
二、孩子患有心理疾病會有怎樣的癥狀 118
三、被溺愛的孩子更容易心理扭曲 122
四、孩子的自尊心該怎樣維護(hù) 125
五、別忽視了孩子的自我認(rèn)同感 129
第八章 做孩子天賦的挖掘者：不良行為后隱藏的正能量 133
一、孩子的任何行為，都要辯證看待 135
二、你剝奪了孩子“做夢”的機(jī)會嗎 138
三、愛涂鴉的孩子，想象力豐富 141
四、孩子好奇心重，是愛動腦的表現(xiàn) 145
五、用你的表揚來鼓勵孩子不斷進(jìn)步 148
第九章 重視孩子成長的敏感期：
父母一定要了解的幼兒敏感期 151
一、孩子都有一個任性的敏感期 153
二、正確看待幼兒審美和追求完美的敏感期 157
三、孩子為什么這么愛“多嘴” 160
四、如何幫助孩子順利度過人際關(guān)系敏感期 163
第十章 不要給孩子制造心理雷區(qū)：父母是孩子的天 167
一、別給孩子貼“笨”的標(biāo)簽 169
二、父母的離異對孩子是一個巨大的打擊 172
三、不要放大孩子的“失敗” 175
四、別當(dāng)著外人的面宣揚孩子的過錯 179
參考文獻(xiàn) 183
五、如何培養(yǎng)出文明禮貌的“小紳士”
午休時間，愛聽歌的王剛一邊走路一邊看手機(jī)上的歌詞，耳朵里還塞著耳機(jī)，一邊哼著歌一邊搖著頭，就這樣，兩人撞在一起。姚亮斜睨了王剛一眼，怪聲怪氣地說：“好狗不擋道�！�
王剛瞪大眼睛，氣憤地回應(yīng)：“你！沒長眼啊？”
姚亮嗓門也很高：“你才沒長眼呢！”
王剛更是扯著嗓子喊：“你眼瞎了�。 �
姚亮向前一步嚷道：“你才瞎了呢！”
兩個人臉紅脖子粗，誰也不肯道歉，最終動起手來，姚亮把王剛打傷了。看著受傷的王剛，姚亮后悔不已，嚇得不知道該怎么辦才好。老師還把他的父母請到學(xué)校來了，姚亮的爸爸媽媽很通情達(dá)理，并沒有指責(zé)兒子，看著委屈的兒子，他們反倒安慰起來。
“爸媽，我該怎么辦呢？幫幫我吧！”
媽媽問姚亮：“孩子，你真的知道自己錯了嗎？以后再發(fā) 生這樣的事情你知道該怎么做嗎？”姚亮忙不迭地點頭。
“那你跟媽媽說說你該怎么做？”媽媽問姚亮。
“要注意禮貌，撞到別人，要說‘對不起’，而不是出口成臟�！币α翆寢屨f。媽媽聽完，高興地點點頭。
心理導(dǎo)讀
姚亮和王剛之間引起矛盾并且最終大打出手，主要就是因為幾句臟話，可見，是否文明禮貌直接關(guān)系到孩子的人際交往。
也許，在孩子還小的時候，無論是老師還是父母都囑咐孩子要文明禮貌，不能講臟話，但是隨著孩子年紀(jì)的增長，轉(zhuǎn)而把眼光都放在了孩子的學(xué)習(xí)上，而事實上，孩子是需要全面發(fā)展的，這也是素質(zhì)教育的宗旨。要知道，一個滿嘴臟話的人，無論是生活、工作還是學(xué)習(xí)，是無法獲得他人的尊重的，也不易獲得友誼和自信，因此往往缺乏幸福感。要想使孩子成長為有所作為的人，父母就應(yīng)教孩子從小懂禮貌、講文明。
專家建議
如果你的孩子總是說臟話，那么，你需要從以下幾個方面來引導(dǎo)他：
建議1 分析臟話的內(nèi)容，告訴孩子，說臟話是不對的
父母在聽到自己的孩子說臟話時，不要顯得驚慌失措，也不要氣急敗壞地責(zé)罵，更不能置之不理，要冷靜，蹲下來，嚴(yán)肅而不兇悍，以和緩的語氣和孩子說話。例如：
“孩子，你剛才說的那句話，用的詞匯很不好，你知道我說的是哪個詞匯嗎？”
“你不能說這個詞語，知道嗎？”
“你是孩子，你說了，別人會說你不懂說話，說你學(xué)習(xí)不好，看不起你!”
“你愿意讓別人看不起嗎？”
“那么，你應(yīng)該怎么說？說給媽媽聽。”
“對啦！這樣說才是好孩子�！�
家長最難做到的就是“不生氣”。你生氣，孩子就聽不進(jìn)
你說的話了。而另外一些家長則喜歡和孩子說大道理，讓孩子不耐煩，反而失去教育的功效。
建議2 以身作則，杜絕孩子學(xué)習(xí)臟話的來源
生活中大多數(shù)情況是這樣的，大人有時也會語出不雅，但都習(xí)以為常，不會覺得有什么異常。而臟話從孩子嘴里說出來，就特別刺耳，要是他們在大庭廣眾冒出些臟話，父母更是想找個地洞鉆下去，其實，家長也應(yīng)該拒絕臟話，這樣，在家里建立互相監(jiān)督的制度，如果父母不小心在孩子面前說了不文明的詞句時，一定要向孩子承認(rèn)錯誤，以加深他不能說臟話的印象。
建議3 教孩子一些初步的禮儀知識
家長應(yīng)該從小教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)一些禮儀知識，這也是文明行為，包括見面或分手時打招呼、握手，與人交談時眼神、體態(tài)和表情要體現(xiàn)出對對方的尊重，久而久之，孩子就會認(rèn)識到說臟話是一種不禮貌的行為，就會努力改正。
總之，滿嘴臟話是一種不良的行為習(xí)慣，是有失禮儀的表現(xiàn)，孩子不懂得尊重他人，在人際交往之中就會產(chǎn)生許多摩擦，也會失去許多朋友和機(jī)會，父母在關(guān)心孩子成績的同時，絕不可忽視這一點。
書單推薦
