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《國家職業(yè)教育改革實施方案》明確要求，要“借鑒‘雙元制’等模式，總結(jié)現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制試點經(jīng)驗，校企共同研究制定人才培養(yǎng)方案，及時將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教學(xué)標準和教學(xué)內(nèi)容，強化學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)�！�2019年6月，教育部辦公廳公布《關(guān)于全面推進現(xiàn)代學(xué)徒制工作的通知》，至此，現(xiàn)代學(xué)徒制在全國職業(yè)院校全面推廣。陜西高職院校先后有16所院校被教育部列為全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，已經(jīng)有12所院�，F(xiàn)代學(xué)徒制試點工作通過教育部驗收，第三批4所院校也通過了教育部中期檢查，探索形成了系列典型案例和可借鑒、可推廣的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的新模式。書中全面介紹了陜西三批參與國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點的15所高職院校現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作驗收總結(jié)報告、年檢報告、具體做法和典型案例，為相關(guān)職業(yè)院校全面開展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)提供借鑒和參考。

為推進職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展，2014年國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔2014〕19號），要求“開展校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)徒制試點，完善支持政策，推進校企一體化育人”，將現(xiàn)代學(xué)徒制試點列為推進職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的重要舉措，現(xiàn)代學(xué)徒制被列為國家試點項目。2014年、2015年、2018年，教育部先后發(fā)布《關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作的意見》（教職成〔2014〕9號）、《關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作的通知》（教職成司函〔2015〕2號）和《教育部辦公廳關(guān)于公布第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位的通知》（教職成廳函〔2018〕41號），確定了三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，其中第一、二批已經(jīng)驗收，第三批進行了年檢。《國家職業(yè)教育改革實施方案》明確要求：“借鑒‘雙元制’等模式，總結(jié)現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制試點經(jīng)驗，校企共同研究制定人才培養(yǎng)方案，及時將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教學(xué)標準和教學(xué)內(nèi)容，強化學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)�！�2019年6月，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于全面推進現(xiàn)代學(xué)徒制工作的通知》，至此，現(xiàn)代學(xué)徒制在全國高職院校全面推廣。陜西高職院校先后有16所院校被教育部列為全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位（第一批2所、第二批10所、第三批4所）。到目前為止，已經(jīng)有12所院�，F(xiàn)代學(xué)徒制試點工作通過教育部驗收，第三批4所院校也通過了教育部中期檢查，探索形成了系列典型案例和可借鑒、可推廣的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的新模式。為了全面貫徹和落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》和《教育部辦公廳關(guān)于全面推進現(xiàn)代學(xué)徒制工作的通知》，進一步總結(jié)和推廣陜西高職院�，F(xiàn)代學(xué)徒制試點的成功經(jīng)驗，陜西省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會、西部現(xiàn)代職業(yè)教育研究院組織編撰了《高等職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制探索與實踐》。本書全面介紹了陜西省參與國家三批試點的15所高職院�，F(xiàn)代學(xué)徒制試點工作的總結(jié)報告、年度報告、具體做法和典型案例，為相關(guān)職業(yè)院校全面開展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)提供借鑒和參考。本書在編寫過程中得到了陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院等15所國家高職試點院校的大力支持和幫助，借此機會對他們表示衷心的感謝！由于編者水平有限，書中難免有不妥之處，敬請廣大讀者提出寶貴意見。

一、第一批現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校驗收總結(jié)報告 3 1. 陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代學(xué)徒制試點驗收總結(jié)報告 4 2. 陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代學(xué)徒制試點驗收總結(jié)報告 28 二、第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校驗收總結(jié)報告 47 1. 楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代學(xué)徒制試點驗收總結(jié)報告 48 2. 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代學(xué)徒制試點驗收總結(jié)報告 79 3. 陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代學(xué)徒制試點驗收總結(jié)報告 98 4. 陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代學(xué)徒制試點驗收總結(jié)報告 124 5. 陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代學(xué)徒制試點驗收總結(jié)報告 138 6. 渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代學(xué)徒制試點驗收總結(jié)報告 153 7. 西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代學(xué)徒制試點驗收總結(jié)報告 170 8. 陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代學(xué)徒制試點驗收總結(jié)報告 186 9. 西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代學(xué)徒制試點驗收總結(jié)報告 203 10. 咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代學(xué)徒制試點驗收總結(jié)報告 220 三、第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校年檢報告 239 1. 陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代學(xué)徒制試點年檢報告 240 2. 陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代學(xué)徒制試點年檢報告 256 3. 西安醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)�，F(xiàn)代學(xué)徒制試點年檢報告 263 第二部分現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校典型案例一、第一批現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校典型案例 273 1. 陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院典型案例 274 2. 陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院典型案例 284 二、第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校典型案例 289 1. 楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院典型案例 290 2. 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院典型案例 295 3. 陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院典型案例 300 4. 陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院典型案例 307 5. 陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院典型案例 312 6. 渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院典型案例 317 7. 西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院典型案例 322 8. 陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院典型案例 325 9. 西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院典型案例 330 10. 咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院典型案例 334 三、第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校典型案例 339 1. 陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院典型案例 340 2. 陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院典型案例 347 3. 西安醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校典型案例 350

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