上篇：案例

構(gòu)建全方位質(zhì)量保證體系培育現(xiàn)代商務(wù)國際化人才

從“大水漫灌”到“精準(zhǔn)滴灌”——基于“SPADE”學(xué)生發(fā)展模型資助體系的探索與實(shí)踐

以“SPADE”模型推進(jìn)“四融四促”建設(shè)校園文化環(huán)境

“SPADE”體系助推商文化育人體系創(chuàng)新與實(shí)踐

對標(biāo)“SPADE”推動(dòng)“崗課證賽”深融合——以柳州城市職業(yè)學(xué)院“稅法與納稅實(shí)務(wù)”

課程改革為例

“SPADE”引領(lǐng)，目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)雙驅(qū)動(dòng)，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍

“SPADE”推動(dòng)我校移動(dòng)商務(wù)專業(yè)建設(shè)

“SPADE”在桂海商學(xué)院海外分校辦學(xué)中的推廣與應(yīng)用

立目標(biāo)定標(biāo)準(zhǔn)“SPADE”認(rèn)證商科示范引領(lǐng)作用

標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)梯度建設(shè)協(xié)同發(fā)展——以“SPADE”課程五度為標(biāo)準(zhǔn)助推課程建設(shè)大發(fā)展

開創(chuàng)人才工作新格局致力打造人才“四大高地”

對標(biāo)接軌融合發(fā)展創(chuàng)新實(shí)踐技術(shù)技能型國際化人才培養(yǎng)

“崗課賽證”融合下高職財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與應(yīng)用

基于“SPADE”模型的教師業(yè)績考核評價(jià)體系構(gòu)建與實(shí)施成效——以浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)

學(xué)院財(cái)會金融學(xué)院為例

基于課堂革命的應(yīng)用越南語“學(xué)、做、用”一體化教學(xué)模式研究與實(shí)踐

“SPADE”推動(dòng)廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理專業(yè)思政進(jìn)課程建設(shè)

“SPADE”學(xué)生五維質(zhì)量保證體系實(shí)踐案例——以廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

“SPA：DE”助力校園媒體建設(shè)

踐行“SPADE”突出專業(yè)特色

實(shí)施“SPADE”學(xué)生五到，構(gòu)建“五位一體”人才培養(yǎng)體系

“SPADE”模型在理工類普通中等專業(yè)學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量診斷與改進(jìn)中的應(yīng)用

“SPADE”五維質(zhì)量保證體系提升中職辦學(xué)質(zhì)量

以“SPADE”模型為依托提升學(xué)校辦學(xué)水平

基于“SPA。DE”模型的中職服裝專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理探索

下篇：論文

職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系“SPADE”診改模型的構(gòu)建

基于“SPADE”診改模型的高職院校教師教學(xué)能力提升策略研究

課程建設(shè)“五度”標(biāo)準(zhǔn)下的高職課堂教學(xué)改革——以廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

基于“SPADE”五維質(zhì)量保證體系的高職院校大學(xué)生膽商提升策略研究

“SPADE”模型視角下廣西財(cái)經(jīng)商貿(mào)類高職院校加強(qiáng)質(zhì)量文化建設(shè)的探索

“SPADE”五維質(zhì)量保證體系構(gòu)建與診改運(yùn)行——以廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

“SPADE”體系助力高校課程思政建設(shè)

依托“專業(yè)建設(shè)五力”模型提升專業(yè)診斷質(zhì)量

會計(jì)事務(wù)專業(yè)開展在線教學(xué)的實(shí)踐與思考——以上海市商業(yè)學(xué)校為例

論“SPADE”模型下大數(shù)據(jù)與會計(jì)(中外合作辦學(xué))專業(yè)的發(fā)展建設(shè)

中職會計(jì)事務(wù)專業(yè)開展課程思政的思考

“SPADE”模型在服裝職業(yè)院校人才培養(yǎng)中的應(yīng)用

1+X證書制度試點(diǎn)助推財(cái)經(jīng)商貿(mào)專業(yè)群建設(shè)

信息技術(shù)發(fā)展背景下與“SPADE”標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合的教學(xué)探索

“SPADE”模型視角下“會計(jì)信息系統(tǒng)(雙語)”課程教學(xué)研究與實(shí)踐

在線教學(xué)賦能信息化教學(xué)改革

智慧財(cái)務(wù)時(shí)代高職院校會計(jì)專業(yè)學(xué)生就業(yè)競爭力提升策略研究

基于“SPADE”標(biāo)準(zhǔn)的高校專業(yè)建設(shè)研究

“三全育人”視域下“SPADE”模型育人模式建構(gòu)

內(nèi)部質(zhì)量保證體系視角下教師能力構(gòu)成的動(dòng)態(tài)分析研究——以財(cái)經(jīng)商貿(mào)類高職院校為例

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