本書在具體描述各學(xué)科概況時，將主要集中于如下方面：學(xué)科發(fā)展概況、人才培養(yǎng)進展、學(xué)術(shù)研究、學(xué)術(shù)交流、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)教育、年度問題和聚焦北京。這些方面之間當(dāng)然存在相互的交叉關(guān)系，所以這種區(qū)分只能是相對的。我們只是希望能借此機會為方便觀察中國內(nèi)地藝術(shù)學(xué)發(fā)展動向提供一幅十分粗略的地形圖。
引論 通向國民藝術(shù)素養(yǎng)研究——新中國成立60年藝術(shù)學(xué)重心位移及當(dāng)前新趨勢
一、新中周成立60年藝術(shù)學(xué)的五次重心位移
二、當(dāng)前國民藝術(shù)素養(yǎng)問題
三、藝術(shù)素養(yǎng)概念及國民藝術(shù)素養(yǎng)研究
四、國民藝術(shù)素養(yǎng)研究的當(dāng)代意義
第一章 藝術(shù)學(xué)
一、學(xué)科發(fā)展概況
二、人才培養(yǎng)進展
三、學(xué)術(shù)研究
四、學(xué)術(shù)交流
五、藝術(shù)教育
六、年度問題
七、聚焦北京
第二章 音樂學(xué)
一、學(xué)科發(fā)展概況
二、人才培養(yǎng)進展
二、學(xué)術(shù)研究
四、學(xué)術(shù)交流
五、音樂創(chuàng)作
六、音樂教育
七、年度問題
八、聚焦北京
第三章 美術(shù)學(xué)
一、學(xué)科發(fā)展概況
三、學(xué)術(shù)研究
四、學(xué)術(shù)交流
五、美術(shù)創(chuàng)作
六、美術(shù)教育
七、年度問題
八、聚焦北京
第四章 設(shè)計藝術(shù)學(xué)
一、學(xué)科發(fā)展概況
二、人才培養(yǎng)進展
三、學(xué)術(shù)研究
四、學(xué)術(shù)交流
五、設(shè)計創(chuàng)作
六、設(shè)計教育
七、年度問題
八、聚焦北京
第五章 戲劇戲曲學(xué)
一、學(xué)科發(fā)展概況
二、人才培養(yǎng)進展
三、學(xué)術(shù)研究
四、學(xué)術(shù)交流
五、藝術(shù)創(chuàng)作
六、藝術(shù)教育
七、年度問題
八、聚焦北京
第六章 電影學(xué)
一、學(xué)科發(fā)展概況
二、人才培養(yǎng)進展
三、學(xué)術(shù)研究
四、學(xué)術(shù)交流
五、電影創(chuàng)作
六、電影教育
七、年度問題
八、聚焦北京
第七章 廣播電視藝術(shù)學(xué)
一、學(xué)科發(fā)展概況
二、人才培養(yǎng)進展
三、學(xué)術(shù)研究
四、學(xué)術(shù)交流
五、藝術(shù)創(chuàng)作
六、年度問題
七、聚焦北京
第八章 舞蹈學(xué)
一、學(xué)科發(fā)展概況
二、人才培養(yǎng)進展
三、學(xué)術(shù)研究
四、學(xué)術(shù)交流
五、藝術(shù)創(chuàng)作
六、舞蹈教育
七、年度問題
八、聚焦北京
第九章 數(shù)字藝術(shù)學(xué)
一、學(xué)科發(fā)展概況
二、人才培養(yǎng)進展
三、學(xué)術(shù)研究
四、學(xué)術(shù)交流
五、藝術(shù)創(chuàng)作
六、數(shù)字藝術(shù)教育
七、年度問題
八、聚焦北京
第十章 書法學(xué)
一、學(xué)科發(fā)展概況
二、人才培養(yǎng)進展
三、學(xué)術(shù)研究
四、學(xué)術(shù)交流
五、藝術(shù)創(chuàng)作
六、書法教育
七、年度問題
八、聚焦北京
后記
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