全球化背景下，經(jīng)濟、文化交流的需求越來越大，對筆譯、筆譯人才培養(yǎng)也提出了越來越高的要求。而提高筆譯人才培養(yǎng)效率，便需要我們對筆譯教學理論進行研究�！稘h英筆譯教學模式研究》旨在借鑒筆譯學、語言學、教育心理學的研究成果，開拓科學、前瞻的課程模塊、教學原則、教學方法、教學評價體系，一方面加強理論的指導作用進而達到提高筆譯能力的目的，另一方面，也豐富筆譯理論研究，為筆譯學的構(gòu)建增添充實的一章。