徐魯《陳伯吹的故事》序
為幼小者的一生
徐魯
百度文庫里有一組高中階段的閱讀題，不知是那個(gè)省份的老師最先設(shè)計(jì)出來的，最近幾年，我看到不少省份都在選用。這組閱讀題的閱讀文本，節(jié)選的是我在2008年為
《人物》雜志寫的一篇文章《永不熄滅的燭光》，文章里所寫的主人公，就是我國現(xiàn)代著名兒童文學(xué)家、兒童教育家、翻譯家和編輯出版家陳伯吹先生。
陳伯吹先生（1906~1997）是一位跨越中國現(xiàn)代和當(dāng)代兩個(gè)歷史時(shí)期的文化巨擘，是中國兒童文學(xué)和兒童教育的一代宗師。他在自己所熱愛的這個(gè)世界上，走過了漫漫的風(fēng)雨路程，度過了九十二個(gè)春夏秋冬。而在他九十二年的生命履歷中，有七十五年是在兒童教育和兒童文學(xué)創(chuàng)作、翻譯、編輯、出版和研究中度過的。
陳伯吹先生的一生，是為幼小者、為孩子的一生。他獻(xiàn)出了畢生心血，為幼芽和小苗灑上清清的泉水。
為小讀者們寫一本陳伯吹的傳記故事，是我十多年來藏在心中的一個(gè)夙愿。
早在2006年，我曾應(yīng)上�！渡倌晡乃嚒吩驴难s，寫過一篇《默默無聲的點(diǎn)燈人紀(jì)念兒童文學(xué)家陳伯吹誕辰100周年》。在報(bào)告文學(xué)里，我選取了陳伯吹先生一生中的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，向少年讀者們描述了這位兒童文學(xué)大師的一些不平凡的經(jīng)歷和創(chuàng)作故事。
但是，那畢竟只是一篇萬把字的文章，無法詳盡地展現(xiàn)主人公曲折和漫長的一生。不過從那時(shí)起，我就有了一個(gè)小小的心愿：什么時(shí)候，能夠用清淺的兒童文學(xué)文筆，為小讀者們寫一本比較完整的《陳伯吹的故事》，該有多好��！
現(xiàn)在，在紀(jì)念陳伯吹先生110周年誕辰、逝世20周年的日子里，我總算是實(shí)現(xiàn)了這個(gè)心愿。
作為中國兒童文學(xué)的一代宗師，陳伯吹先生參與和見證了20世紀(jì)中國兒童文學(xué)從誕生、成長到發(fā)展、興旺，包括遭遇重大挫折和損失，又重獲新生、嬗變和壯大的全過程。他的年齡，幾乎與20世紀(jì)同齡。
作為晚輩，我有幸在三十年前見過陳伯吹先生一次，并且與這位兒童文學(xué)大師一道，在我的故鄉(xiāng)膠東半島的芝罘灣海濱，度過了一段美麗的秋日時(shí)光。
那是1988年秋天，中國文聯(lián)和另一些單位一起，在我的故鄉(xiāng)膠東半島的煙臺市，召開了一個(gè)全國兒童文學(xué)創(chuàng)作趨勢研討會(huì)，我作為青年作者有幸被邀請與會(huì)。這也是我平生第一次參加全國性的兒童文學(xué)創(chuàng)作會(huì)議。
當(dāng)時(shí)參加會(huì)議的很多兒童文學(xué)界的前輩，如今都已離開了人世，我記得起來的，除了陳伯吹先生，還有田地、浦漫汀、任大霖、鄭馬、康志強(qiáng)（嚴(yán)文井先生的夫人）、段杏綿（馬烽先生的夫人）、任大星等。今天還健在的，有蔣風(fēng)、束沛德、樊發(fā)稼、王一地等老師們。
那次會(huì)議最讓我難忘的是，我有幸認(rèn)識了敬慕已久的陳伯吹先生。這也是這位兒童文學(xué)大師在世時(shí)，我見到他的唯一一次機(jī)緣。
那時(shí)他已是耄耋之年，所有人都尊稱他陳伯老。他穿著一套淺灰色中山裝，清清爽爽的，扣子系得一絲不茍。清瘦單薄的身材，滿頭的銀絲，神色里充滿慈祥和仁愛，說話的聲音很小，也很柔和，給我的印象就像是秋陽下的一片樸素、干凈、透明的葉子，歷盡了滄桑，而呈現(xiàn)著自己樸素、無言的華美。
大概是因?yàn)檫@次與會(huì)人員中，陳伯老的年歲最高，而我的年齡最小吧，所以會(huì)議期間，去蓬萊閣、劉公島等名勝古跡參觀游覽時(shí)，攙扶和保護(hù)陳伯老的任務(wù)，就十分光榮地落在了我身上。
這的確是一個(gè)千載難逢的、得以近距離接觸這位老前輩的機(jī)緣。陳伯老精神矍鑠，其實(shí)根本不用我攙扶。只有在攀登較高的石階和樓閣時(shí)，我才會(huì)手臂挽手臂地?cái)v扶他一會(huì)兒。他的身體是那么輕小單薄，就像一個(gè)小孩子。但他又是一位著作等身、馳譽(yù)中外的兒童文學(xué)泰斗。
那幾天里，我覺得我能那樣近地和他在一起，真是幸福�。〖词乖谌旰蟮慕裉�，回想起來，我仍然感到溫暖和激動(dòng)。
我攙扶著他一起登上了劉公島、丹崖山和蓬萊閣，還在一塊寫著道德神仙的著名匾額下合影留念。在我心目中，陳伯老正是一代道德文章的典范，他矍鑠的精神和樸素?zé)o華的品格，也頗具道骨仙風(fēng)。
記得坐在路邊休息、聊天的時(shí)候，我曾好奇地問過他：陳伯老，您的名字很特別呀，這里面有什么特殊的含義嗎？
呵呵，我?guī)缀醮蟀肷荚谙蚺笥褌兘忉屵@個(gè)問題。他微笑著給我解釋說，他原來的學(xué)名叫汝塤，后來念小學(xué)時(shí)，校長先生見了這個(gè)名字，說與其叫汝塤，則不如用伯吹二字更有意思。
原來，這幾個(gè)字出自《詩經(jīng)·小雅·何人斯》一詩：伯氏吹塤，仲氏吹篪。伯氏指兄長、哥哥。他在家中兄妹中正是長兄。
1926年他第一次在兒童刊物上發(fā)表作品，就署了陳伯吹作為筆名，后來，這個(gè)名字就漸漸取代了原來的汝塤。
原來是這樣。那次，陳伯老還告訴我，他另有一個(gè)筆名叫夏雷，源自他的乳名雷寶。他是農(nóng)歷六月二十四日出生的，依照他家鄉(xiāng)寶山（原屬江蘇省，現(xiàn)已劃歸上海市）的習(xí)俗，這一天是雷公的生日，所以長輩給他取名雷寶。
后來他還給自己取了一個(gè)筆名：夏雷。由這個(gè)筆名，又衍生出另一個(gè)筆名：夏日葵。陳伯老在給一些報(bào)紙寫雜文時(shí)，常常署名夏雷或夏日葵。
但他寫得最多的，還是兒童文學(xué)作品。20世紀(jì)50年代以后，他為孩子們創(chuàng)作出版了《一只想飛的貓》《飛虎隊(duì)與野豬隊(duì)》《摘顆星星下來》《童話城的節(jié)日》《海堤上遇見一群水孩子》《好駱駝尋寶記》等童話、小說和散文作品，還出版了外國經(jīng)典兒童文學(xué)的翻譯作品《綠野仙蹤》《小夏蒂》《普希金童話》等，其中有的是過去譯作的修訂再版。這是一代兒童文學(xué)大師獻(xiàn)給幼小者的愛的禮物，是一棵年老的大樹對身邊的小花小草們默默的關(guān)注與祝福。
陳伯吹先生作為一位言傳身教的兒童教育家，稱得上是一代風(fēng)范。僅僅以他對自己的兒子陳佳洱先生成功的培養(yǎng)和教育為例吧。
陳佳洱先生是我國著名的核物理學(xué)家，1954年畢業(yè)于吉林大學(xué)物理系，20世紀(jì)60年代曾在牛津大學(xué)就讀，回國后從事粒子加速器的研究工作，并任北京大學(xué)教授。1993年當(dāng)選中國科學(xué)院院士。1996年又被任命為北京大學(xué)校長，還擔(dān)任過國家自然科學(xué)基金委員會(huì)副主任、中國物理學(xué)會(huì)理事長、亞太物理學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)主席、國家自然科學(xué)基金委員會(huì)主任等職務(wù)。
父親是教師出身，寫作品很重視它的教育性，寓教育于作品之中。陳佳洱回憶說，父親從小給我印象最深的，還是他的言傳身教，教我怎么做人。他對科學(xué)特別熱愛，他告訴過我，如果當(dāng)初不是生活所迫，他肯定會(huì)選擇數(shù)學(xué)，成為一個(gè)數(shù)學(xué)家。但是因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有錢，家里需要經(jīng)濟(jì)支撐，他選擇了去念師范，然后當(dāng)小學(xué)教師、小學(xué)校長，這么一步步成了兒童教育家和兒童文學(xué)作家。
他為人很謙和，也很善良厚道。他不斷地給我一些他所愛好的科學(xué)的教育。我記得我那時(shí)候年紀(jì)還很小，他經(jīng)常一個(gè)人關(guān)在房間里寫東西，不要我打擾他。有一次我溜進(jìn)了他的書房，那天下午正好是雷雨天氣，閃光和震耳的雷鳴把我嚇哭了。他叫我不要怕并問我為什么會(huì)打雷。我說這個(gè)我當(dāng)然知道了，這是雷公公要劈不孝之人。他說你怎么知道的？我說是鄰居老奶奶給我講的。他說，不對不對，打雷是云層里面帶的陰電和陽電中和的結(jié)果，比如你這一只手是陰電，另一個(gè)手是陽電，兩個(gè)手一拍就打雷了。他一邊說，一邊還比畫著給我看，還拿來一塊玻璃板，兩邊用書墊起來。他要我母親剪了一些小紙人，放在玻璃板下面，當(dāng)他用綢布在玻璃板上面摩擦?xí)r，我看到這些小紙人竟在玻璃板下上上下下地跳起舞來……
他還記得自己上中學(xué)時(shí)，有個(gè)電影叫《發(fā)明大王愛迪生》，正在上海放映。那時(shí)父親很忙，陳佳洱也在學(xué)校里住讀�？墒歉赣H卻專門接他出去看了這個(gè)電影。
有一天，電影院里要放映傳記故事片《居里夫人》，那天正好下大雨，父親又一次把他從學(xué)校里接出去，帶他去看這個(gè)電影。
看完以后，父親跟他講：你要是能像居里夫人那樣，將來在科學(xué)上有所發(fā)現(xiàn)，能夠?qū)ι鐣?huì)做出自己的一些貢獻(xiàn)，就很好了。
拳拳的父愛之心和以身作則的人格力量，不僅僅對自己的兒子發(fā)揮著巨大的影響力。陳伯吹先生的父親去世得很早，他作為辛苦的兄長，也像慈父一樣言傳身教，把自己最小的弟弟陳汝惠也扶持和培養(yǎng)成了廈門大學(xué)的教授和學(xué)者。
良好的家風(fēng)和教育風(fēng)范，又使陳汝惠先生的兒子陳佐洱，也如堂兄陳佳洱一樣，成為國家的棟梁之材，擔(dān)任過國務(wù)院港澳辦副主任等職務(wù)，在香港回歸祖國前期與英國的談判中發(fā)揮了重大作用。陳伯吹先生的另一個(gè)侄子陳佐湟，也是一位譽(yù)滿東西方的著名音樂指揮家。
要做一個(gè)對社會(huì)有用，而且又有奉獻(xiàn)之心的人。當(dāng)陳佳洱談起父親對他的成長和人生觀的影響時(shí)，他感到最為深刻和重要的，就是這一點(diǎn)。
春蠶吐絲，落英成泥。陳伯吹先生畢生默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的人格風(fēng)范，他的善良、純凈、樸素的靈魂，將伴隨著他留下的那些童話、小說、詩歌、散文經(jīng)典和翻譯作品，在人間飛翔，在一代代小讀者的記憶里存活和流傳，直至永恒。
徐魯
2017年早春時(shí)節(jié)
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