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本書包括六章內(nèi)容：廣告概述、廣告的主體、廣告的受眾、廣告的表現(xiàn)、廣告的基本媒介、廣告的執(zhí)行過程。本書從對廣告的概念開始闡述什么是廣告，再從廣告主體、受眾以及廣告的表現(xiàn)三個方面來使讀者加深對廣告的認(rèn)識，最后從廣告的媒介和廣告的執(zhí)行過程來講解開展廣告活動的過程。本書既有理論知識，又有實踐內(nèi)容，是一本適合教學(xué)的教材。

　　適讀人群：相關(guān)院校學(xué)生、愛好者和研究者

　　1．教材豐富，品種齊全。含蓋了“藝術(shù)設(shè)計與傳媒大類”的“視覺設(shè)計類”“工業(yè)設(shè)計類”“工藝美術(shù)類”“服裝與時尚設(shè)計類”“空間設(shè)計類”“動畫與數(shù)字媒體設(shè)計類”“人物形象設(shè)計”“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計類”等所有類別的大部分教材。既有經(jīng)典的傳統(tǒng)專業(yè)教材，又有新興的專業(yè)教材，且課件、PPT等配套元素齊全，能廣泛適應(yīng)各層次的教學(xué)需要。

　　2．專家指導(dǎo)，特色鮮明。得到業(yè)界quan威專家的指導(dǎo)支持，吸取了教育部的新改革精神和成果，廣泛聽取了各院校相關(guān)專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專家和一線老師的意見和建議，融入了新教學(xué)理念和教學(xué)要求，符合教改主題，以探索、引ling人才培養(yǎng)模式。

　　3．結(jié)合實例，體例新穎。結(jié)合實際，教材采用合適的理念和體例進(jìn)行編寫，力求使教材適應(yīng)人才培養(yǎng)和課程教學(xué)的需要。

　　4．加強實踐，聯(lián)合編寫。立足教學(xué)和學(xué)生的特點，切實加強實踐要素，很多編者是來自院校和企業(yè)的實踐經(jīng)驗豐富、教學(xué)理論水平很高的優(yōu)秀教師。在我國教育領(lǐng)域中，這些骨干教師，接受先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式，開發(fā)了更適合我國國情、更具有中國特色的教育課程模式和教材。

　　5．注重層次，兼收并蓄。教材體現(xiàn)了兼收并蓄的思想，層次分明，能滿足不同層次和水平的教學(xué)要求。

　　6．立足全國，廣取所長。編寫老師有全國20多個省、市、區(qū)高職高專院校的專家、優(yōu)秀老師，把各地各院校的成果和特色充分展示出來，做到了立足全國，廣取所長。

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