從以上研究結果中大致可以得到以下結論：大學生的學習倦怠感普遍存在，在院校類型上來看，高職院校學生的倦怠程度要高于重點院校和普通院校。對于藝術高職院校而言，學習倦怠的情況更多體現(xiàn)在文化學習的過程中。
　　當然，產生學習倦怠的原因是多種多樣的，其中包括社會環(huán)境、學校氛圍、教師水平等多種因素，要糾正這種情況需要多方的共同努力，但學生作為學習活動的主體和內因，在這個過程中起著核心的作用。其中最重要的是要樹立明確而恰當?shù)膶W習目標，并及時將長遠目標細化為一個個具體的小目標，并將之和具體學習活動結合起來，這樣才能經常體驗到學習的成就感，通過不斷強化，逐漸形成良好的學習習慣，克服學習倦怠。
　　3.主動交往、真誠待人，建立良好人際關系
　　進入大學，人際交往模式發(fā)生了新的變化，人際關系范圍也大大拓展，師生之間、室友之間、班級同學之間、年級同學之間、社團成員之間、同鄉(xiāng)之間等等，面對眾多復雜的人際關系，有的同學因為處理不當，整日郁郁寡歡，心情沮喪；有的同學因為人際關系緊張，精神壓力大；更多的同學則由于不知如何處理復雜的人際關而苦悶、煩惱，直接影響了學習生活的正常進行。因此，同學們一定要意識到人際交往的重要性，多關心幫助他人，積極參加班級及學校組織的各種活動，實現(xiàn)主動交往，建立和發(fā)展友誼；同時學習和掌握一些人際交往技巧，培養(yǎng)良好的交往品質，維護、加深和鞏固友誼。對此，后面有關章節(jié)會有專題細致的論述，這里不贅述。
　　4.確立正確的戀愛觀，培養(yǎng)健康情緒情感
　　伴隨著生理及心理的逐漸成熟和發(fā)展，加之學業(yè)壓力的降低及自由時間的增多，藝術高職院校學生特別是高年齡段的學生進入戀愛的高發(fā)期和狂熱期。
　　愛情是人類最美好的感情，古今中外人們世世代代都在歌頌它、贊美它。但大中專學生應該清醒地認識到：愛情也是一把雙刃劍，如果把太多的時間放在花前月下、卿卿我我，而耽誤了學業(yè)，則會遺憾終生。
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