本書是一部研究晉察冀邊區(qū)首府張家口文教事業(yè)的學術(shù)專著。在中國共產(chǎn)黨的領導下，晉察冀首府張家口各項建設事業(yè)得以開辟并逐步發(fā)展，文教事業(yè)隨之創(chuàng)立并艱難發(fā)展。本書即完整再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領導下的張家口文教事業(yè)的艱難歷程，本書的出版為張家口提供了充分展示文化形象的窗口。

城鄉(xiāng)交錯帶典型流域面源污染模擬與防治--湖北濕地生態(tài)保護研究叢書

作為一個以“凝聚社會共識，推動教育改革”為宗旨的著名教育智庫，中國教育三十人論壇今后將繼續(xù)架設學術(shù)研究與公共政策之間的橋梁，為深化教育改革和教育事業(yè)的健康發(fā)展建言獻策，匯智啟思。本屆年會得到了戰(zhàn)略合作伙伴問向教育科技的大力支持。問向教育科技堅持“讓每個家庭擁有先進的教育起點，讓大規(guī)模因材施教成為現(xiàn)實”的理念，目前已發(fā)展

本研究從文化學、道德哲學、制度學、教育學等多學科相結(jié)合的視角，采用歷史和邏輯相統(tǒng)一、實證調(diào)查和理論分析相結(jié)合、整體分析與個案研究并重的研究方法，將學生道德發(fā)展置于學校制度文化建設的背景下去考察，旨在對學校文化、學校制度文化的育人功效進行充分剖析和論證的基礎上，考察其對學生道德發(fā)展帶來的影響，通過進一步的反思和批判，從理

唐代至近代國民素質(zhì)發(fā)展由高峰到低谷再到觀念性變革，體現(xiàn)著不同歷史時期的國民對儒道佛文化、市民文化、商品文化、民俗文化和革命文化的認同、內(nèi)化和外化程度，反映著素質(zhì)文化的價值取向。書稿對唐代至近代以來國民素質(zhì)發(fā)展進行了哲學反思，探索國民素質(zhì)發(fā)展規(guī)律及其實現(xiàn)屬性，對于堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，堅持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性

出于激發(fā)讀者質(zhì)疑問難的研究興趣，以培養(yǎng)其獨立思考和探索創(chuàng)新能力，本教材考慮改變編寫思路，嘗試一種從教育問題出發(fā)、以專題研究為形式的教育史編寫方式。如果說既往常見的通述性中國教育史教材與著作，其編寫體例近乎中國傳統(tǒng)編年體史書，那么本書專注于記一事之始末，體例則接近歷史上的紀事本末體。作者考慮從教育工作的實際需要出發(fā)，選擇

本書是常德市按年度向省內(nèi)外發(fā)布本市教育改革與發(fā)展的專業(yè)性年鑒，分為領導講話、政策法規(guī)文件、常德市教育局、常德市市直教育單位、縣市區(qū)教育局、高等教育、縣市區(qū)學校選介、教育人物·先進單位、教育統(tǒng)計與教育大事記等9篇。承擔著資政、存史、教化、服務的歷史使命，起著弘揚湖湘文化、推進教育強市和文化強市建設的重要作用。

本年鑒主要記載2017年及2018年黑龍江省教育發(fā)展的基本情況、主要成績和存在的問題，收錄了反映黑龍江省教育發(fā)展的有關數(shù)據(jù)。

廣東民辦教育能取得今天的成績，舉辦人的精神理想、管理團隊的探索追求、教師隊伍的辛勤付出，都非常值得我們?nèi)ド钊胩綄�、弘揚光大。為此，從2015年開始，廣東省民辦教育協(xié)會、《民辦教育》雜志特別推出“一線報道”欄目。采訪小組走訪了一大批社會聲譽好、育人成果突出的優(yōu)秀民辦學校，通過對舉辦人、校長和廣大師生的一線訪談，深入宣傳報

本書由北京市教育委員會、北京教育音像報刊總社、現(xiàn)代教育報社編著，是2019年北京第三屆教育督導論文評選活動的作品匯編，分為論文篇和案例篇兩部分，含各類獲獎作品200余篇，全書結(jié)構(gòu)清晰，語言通俗，可讀性強；案例豐富，對于首都教育督導事業(yè)的推進具有借鑒作用和參考價值以及現(xiàn)實指導意義。全書飽含著各位作者在教育督導工作中的辛勤