《意大利文化教育研究》系國家社會科學(xué)基金(教育學(xué))重大項目新時代提升中國參與全球教育治理的能力及策略研究、北京外國語大學(xué)雙一流建設(shè)標(biāo)志性項目一帶一路國家文化教育研究的課題研究成果之一。內(nèi)容包括意大利的國情概覽、文化傳統(tǒng)、教育歷史、學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育、教師教育、教育政策、教育行政,以及中意教
《巴基斯坦文化教育研究》系國家社會科學(xué)基金(教育學(xué))重大項目新時代提升中國參與全球教育治理的能力及策略研究、北京外國語大學(xué)雙一流建設(shè)標(biāo)志性項目一帶一路國家文化教育研究的課題研究成果之一。內(nèi)容包括巴基斯坦的國情概覽、文化傳統(tǒng)、教育歷史、學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、教師教育、教育政策、教育行政,以及中巴教育交流
《埃及文化教育研究》系國家社會科學(xué)基金(教育學(xué))重大項目新時代提升中國參與全球教育治理的能力及策略研究、北京外國語大學(xué)雙一流建設(shè)標(biāo)志性項目一帶一路國家文化教育研究的課題研究成果之一。內(nèi)容包括埃及的國情概覽、文化傳統(tǒng)、教育歷史、學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育、教師教育、教育行政與教育政策,以及中埃教育交
《古巴文化教育研究》系國家社會科學(xué)基金(教育學(xué))重大項目新時代提升中國參與全球教育治理的能力及策略研究、北京外國語大學(xué)雙一流建設(shè)標(biāo)志性項目一帶一路國家文化教育研究的課題研究成果之一。內(nèi)容包括古巴的國情概覽、文化傳統(tǒng)、教育歷史、學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)與技術(shù)教育、成人教育、教師教育、教育政策、教育行政,以及中古
《馬達(dá)加斯加文化教育研究》系國家社會科學(xué)基金(教育學(xué))重大項目新時代提升中國參與全球教育治理的能力及策略研究、北京外國語大學(xué)雙一流建設(shè)標(biāo)志性項目一帶一路國家文化教育研究的課題研究成果之一。內(nèi)容包括馬達(dá)加斯加的國情概覽、文化傳統(tǒng)、教育歷史、學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育、教師教育、教育行政和教育政策,以
《伊朗文化教育研究》系國家社會科學(xué)基金(教育學(xué))重大項目新時代提升中國參與全球教育治理的能力及策略研究、北京外國語大學(xué)雙一流建設(shè)標(biāo)志性項目一帶一路國家文化教育研究的課題研究成果之一。內(nèi)容包括伊朗的國情概覽、文化傳統(tǒng)、教育歷史、學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育、教師教育、教育行政與教育政策,以及中伊文化教
《肯尼亞文化教育研究》系國家社會科學(xué)基金(教育學(xué))重大項目新時代提升中國參與全球教育治理的能力及策略研究、北京外國語大學(xué)雙一流建設(shè)重大標(biāo)志性項目一帶一路國家文化教育研究的課題研究成果之一。內(nèi)容包括肯尼亞的國情概覽、文化傳統(tǒng)、教育歷史、學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育、教師教育、教育政策、教育行政,以及中
陶西平是我國當(dāng)代的著名教育思想家,并且對全國尤其是北京教育改革與發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響力。本書主要圍繞陶西平教育管理思想內(nèi)涵及啟示以及學(xué)校改革實踐展開,一方面梳理和挖掘陶西平教育管理思想的核心內(nèi)容與主要觀點以及啟示意義;另一方面呈現(xiàn)了一批與陶西平密切關(guān)聯(lián)的代表性學(xué)校是如何在新時代繼續(xù)傳承和發(fā)揚陶西平教育思想的,并且分析和提
上海職業(yè)教育事業(yè)藍(lán)皮書叢書是全國第一本聚焦職業(yè)教育發(fā)展的年度藍(lán)皮書,是由上海中華職教社擔(dān)綱,上海市政協(xié)副主席、上海中華職業(yè)教育社主任周漢民親自擔(dān)任主編,同時邀請上海職業(yè)教育領(lǐng)域的專家學(xué)者共同編撰的。藍(lán)皮書從2014年度的第一本面世以來,已經(jīng)連續(xù)出版了8冊,受到職業(yè)教育界和國內(nèi)相關(guān)機(jī)構(gòu)的普遍歡迎和持續(xù)關(guān)注。2022年度藍(lán)
《中國教育政策評論》之前每年一輯,從2022年開始改為每年兩輯,是由袁振國教授主編,以評論我國教育政策熱點及難點問題為主要內(nèi)容的刊物,在教育決策、教育研究以及教育實踐領(lǐng)域產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響,已連續(xù)被確立為CSSCI核心來源集刊。本輯內(nèi)容主題是"教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型",教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型不僅是深化教育改革、建設(shè)高質(zhì)量教育體系、