如何培養(yǎng)你的兒子富有同情心、善解人意、情商高,這本書便是專為你制作的育兒指南。在當(dāng)今的文化中,撫養(yǎng)一個(gè)男孩,做一個(gè)“男孩媽媽”,是很艱難的。我們希望我們的兒子成長為堅(jiān)強(qiáng)的男人,能堅(jiān)持捍衛(wèi)正確的事情,照顧他們所愛的人,同時(shí)我們也希望他們能以適當(dāng)?shù)姆绞椒窒硭麄兊南敕,表達(dá)他們的感受和情感。我們想要他“靈活,適應(yīng)性強(qiáng),堅(jiān)韌,
孩子不是問題,孩子的問題也不是問題, 父母對待孩子以及對待孩子問題的方式、方法和態(tài)度才是問題。 樂觀、平和、從容、理性地面對孩子,面對孩子的成長,面對孩子成長中可能出現(xiàn)的各種問題。 在教育孩子的過程中,你是不是盲目、內(nèi)卷、焦慮、有輸不起心態(tài)、過度教育? 你是不是持有消極心態(tài)、消極情緒、消極語言、消極思維? 在教育方式和
《正向養(yǎng)育:家長不焦躁,孩子不厭學(xué)》是一本心理自助家庭養(yǎng)育手冊,有助于家長引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離厭學(xué),點(diǎn)燃自主學(xué)習(xí)力,最終培育陽光且自律的孩子。 全書以正向養(yǎng)育為主題,針對孩子成長過程中可能遇到的問題,如叛逆厭學(xué),玻璃心;作業(yè)拖拉,催不動(dòng);自控力差,坐不;脾氣很大,不服管;愛玩手機(jī),說不了;沖動(dòng)易怒,高敏感等,給出預(yù)防策略和解
本書是一本陪伴家長探索積極養(yǎng)育之道、助力家長構(gòu)建和諧親子關(guān)系的書。本書基于家長常見心理困惑,通過通俗易懂的語言,解釋言行背后的心理學(xué)原理和具體化的言語和行為指導(dǎo)。具體內(nèi)容共分為六個(gè)章節(jié),每章節(jié)圍繞一個(gè)主題,分為若干節(jié)次。標(biāo)題統(tǒng)一為某一心理效應(yīng)和家長的常見心理困惑,結(jié)合并運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)來進(jìn)行教育與溝通。本書適合于青少年家
本書通過溫暖、治愈、哲理的繪畫形式,傳達(dá)了一位媽媽對孩子的愛與教誨。是一本給孩子成長路上的人生指南。
正面管教是由美國著名心理學(xué)家、教育家簡·尼爾森博士提出的一種既不懲罰也不驕縱地有效管教孩子的方法。它以個(gè)體心理學(xué)創(chuàng)始人阿爾弗雷德·阿德勒和魯?shù)婪颉さ吕卓怂沟睦砟顬榛A(chǔ),提倡在和善而堅(jiān)定的氣氛中,培養(yǎng)孩子自律、責(zé)任感、合作等優(yōu)良品格,以及自己解決問題等讓孩子受益終生的社會(huì)技能和人生技能。 自1981年以來,正面管教已經(jīng)
本書訪談了15個(gè)家長,他們的孩子近年來分別入讀北大、浙大、上海交大、廈大、耶魯、哈佛、劍橋、芝加哥大學(xué)本科等傳統(tǒng)意義上令家長和孩子向往的名校,這些孩子性格愛好優(yōu)長各有不同,成長中也各有弱點(diǎn)和挫折,但沒有一個(gè)虎媽狼爸,這些家庭都具有氛圍寬松平等,父母熱愛學(xué)習(xí),堅(jiān)持教育的長期主義,在孩子的成長和社會(huì)的變化中適時(shí)調(diào)整方略,給
家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。養(yǎng)育孩子是一個(gè)潤物細(xì)無聲的過程,想要孩子獲得充足的心理營養(yǎng),成為內(nèi)在豐盈的人,父母首先要做到有修養(yǎng)。修養(yǎng)良好的父母心態(tài)平和、樂觀積極,總能適時(shí)地給予孩子成長的力量,幫助脆弱的孩子走向堅(jiān)強(qiáng),鼓勵(lì)孩子成為獨(dú)立自信的人,引導(dǎo)孩子提高交際技能,安撫孩子的情緒,培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)
本書共分為七章,分別從控制、心理、情緒、道德、行動(dòng)及語言幾個(gè)方面給讀者呈現(xiàn)了葉珍教育孩子的方式。很多父母都希望掌握一些基本的教育原則和教育方法,走出家庭教育的一些誤區(qū),促進(jìn)孩子有更大的進(jìn)步,但是現(xiàn)實(shí)中往往出現(xiàn)這樣那樣的問題。讀完此書,就會(huì)在書中找到自己的答案。同時(shí)本書也可以當(dāng)作一本有理論價(jià)值的專著保存、研究。
本書是關(guān)于親子關(guān)系心理學(xué)方向的大眾普及讀物,為公版的世界心理學(xué)著作最新譯本。本書在編譯過程中,根據(jù)目標(biāo)讀者的特點(diǎn),重點(diǎn)收錄了“童年時(shí)代的基本人際關(guān)系”“哺乳、哭泣、游戲、獨(dú)立和害羞等日常行為中所蘊(yùn)涵的心理機(jī)制”“父母天生的能力與后天學(xué)習(xí)的技能的區(qū)別”等內(nèi)容,本書清晰地描繪了孩子成長的歷程,幫助父母更好地了解孩子的情緒和