本書(shū)為十二五職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材修訂版，職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程配套教材。本書(shū)改變了《藝術(shù)概論》教材一貫嚴(yán)密完整的編寫(xiě)體系，本著實(shí)用、夠用的原則，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了精心選編，并采用主題研究、話題建構(gòu)與案例切入相結(jié)合的新穎體例。本書(shū)包含緒論、解讀、感受、探知四個(gè)部分，分別將關(guān)于藝術(shù)的基礎(chǔ)理論，以及國(guó)畫(huà)、雕塑、戲劇、電影、音

在我的電影里，一切都有可能發(fā)生……我把一切都放了進(jìn)去……實(shí)際上我并沒(méi)有什么要說(shuō)的，但我就是想說(shuō)出來(lái)。 費(fèi)德里科·費(fèi)里尼，電影史上影響力大的導(dǎo)演之一，被廣泛認(rèn)為是一位令人捉摸不透的故事講述者和充滿(mǎn)想象力的造夢(mèng)大師在他的電影里，一切都有可能發(fā)生。而在彼得

本書(shū)以中國(guó)書(shū)畫(huà)史上的系列名品作為研究對(duì)象，不僅以整體的目光闡釋中國(guó)書(shū)畫(huà)史，且集中討論了書(shū)畫(huà)鑒賞中的共性問(wèn)題，四十余篇針對(duì)藏品的個(gè)案研究，更向我們展示了如何觀看一幅作品并鑒定其真?zhèn)�，既有方法論的總結(jié)，又有具體案例的分析，富有實(shí)際的指導(dǎo)意義。本書(shū)為浙大文科高水平基金項(xiàng)目中國(guó)歷史與圖像研究叢書(shū)之一，本叢書(shū)為近年學(xué)界最新且重要

作為20世紀(jì)歐洲享有盛名的電影導(dǎo)演與知識(shí)分子，帕索里尼的個(gè)人生活和藝術(shù)創(chuàng)作以一種充滿(mǎn)張力的方式交織在一起。如同他的死亡，帕索里尼的電影始終籠罩在一種暴力、緊張和神秘的氛圍中，將觀眾引入一座充滿(mǎn)奇觀的意義迷宮。在本書(shū)中，作者不僅深入探討了帕索里尼的所有電影作品，也對(duì)他的生活經(jīng)歷、創(chuàng)作生涯以及美學(xué)理念做了詳細(xì)記述。以帕索里

該書(shū)為教yu部人文社會(huì)科學(xué)研究青年項(xiàng)目《中國(guó)當(dāng)代電影中的農(nóng)民老父親形象研究》成果，以符號(hào)學(xué)為主要方法，結(jié)合美學(xué)和社會(huì)歷史的視角，研究中國(guó)當(dāng)代電影中的色彩美學(xué)及紅色作為象征符號(hào)的運(yùn)用；討論了電影的色彩美學(xué)和文化象征意義，將美學(xué)導(dǎo)向和社會(huì)學(xué)導(dǎo)向的電影研究相結(jié)合，確認(rèn)了顏色符號(hào)、社會(huì)歷史和知識(shí)分子認(rèn)同之間的關(guān)系，豐富了對(duì)

此書(shū)為《漫畫(huà)大語(yǔ)文·熊貓文豪班》的系列圖書(shū)的第8本。用可愛(ài)的熊貓形象來(lái)幽默演繹中國(guó)古代文豪們的生活，打破因時(shí)代久遠(yuǎn)而產(chǎn)生的枯燥感。通過(guò)趣味的故事呈現(xiàn)文豪們清晰的人生脈絡(luò)，并將典故、常識(shí)、大語(yǔ)文知識(shí)巧妙插入漫畫(huà)劇情，看漫畫(huà)、學(xué)習(xí)兩不誤！本冊(cè)包含李紳、元稹、李煜、王安石、蘇門(mén)四學(xué)士、陸游等9位文豪的故事。

此書(shū)為《漫畫(huà)大語(yǔ)文·熊貓文豪班》系列圖書(shū)的第7本。用可愛(ài)的熊貓形象來(lái)幽默演繹中國(guó)古代文豪們的生活，打破因時(shí)代久遠(yuǎn)而產(chǎn)生的枯燥感。通過(guò)趣味的故事呈現(xiàn)文豪們清晰的人生脈絡(luò)，并將典故、常識(shí)、大語(yǔ)文知識(shí)巧妙插入漫畫(huà)劇情，看漫畫(huà)、學(xué)習(xí)兩不誤！本冊(cè)包含韓愈、范仲淹、歐陽(yáng)修、司馬光、朱熹等5位文豪的故事。

進(jìn)入20世紀(jì)，在歐洲以外，丹尼斯-肖恩、瑪莎·格萊姆、韓芙麗-魏德曼等美國(guó)舞蹈先驅(qū)決意探索一種根植于美洲大陸、面向未來(lái)的舞蹈藝術(shù)形式。20年代末，癡迷于繪畫(huà)卻屢次碰壁的何塞·林蒙決心走上舞蹈道路，在多麗絲·韓芙麗的指導(dǎo)和啟迪下，他憑借天賦和勤奮快速成長(zhǎng)。20世紀(jì)中期，何塞&mi

本教材深入探討了藝術(shù)設(shè)計(jì)中裝飾圖案的重要性，它們不僅是造型藝術(shù)的重要組成部分，更是培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維的關(guān)鍵。教材系統(tǒng)地講授裝飾圖案的理論知識(shí)、創(chuàng)作方法以及實(shí)踐應(yīng)用，旨在培養(yǎng)學(xué)生的民族自信和文化自信，引導(dǎo)他們將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計(jì)相融合。

本書(shū)從形式、結(jié)構(gòu)、色彩、制作等方面進(jìn)行炕圍畫(huà)的原像追憶，同時(shí)利用現(xiàn)有文獻(xiàn)、碑銘、口述史料分析炕圍畫(huà)匠人的群體特征、規(guī)模、譜系、歷史收入狀況以及炕圍畫(huà)區(qū)域歷史傳播狀況，進(jìn)而探索炕圍畫(huà)非遺項(xiàng)目的保護(hù)方式。