《北京人才發(fā)展報(bào)告（2014～2015）》由總報(bào)告、行業(yè)篇、區(qū)縣篇、專題篇和附錄五部分組成，概括了首都人才發(fā)展的基本情況，論述了建體系、建機(jī)制、建隊(duì)伍、建平臺(tái)、建環(huán)境“五建”方面的具體做法；從不同角度展示有關(guān)部門(mén)、區(qū)縣在推進(jìn)人才發(fā)展中的實(shí)踐探索、工作成果和思路措施；收錄了2014年9月以來(lái)北京市關(guān)于人才發(fā)展的重要政策文

本書(shū)是本社2000年版《近代湖南人才群體研究》之姊妹篇，在時(shí)間上從近代上溯到遠(yuǎn)古，名為《古代湖南人才研究》。作者把古代湖南人才發(fā)展的歷史，分為兩大階段：第一階段是秦朝以前，稱之為“遠(yuǎn)古湖南”；第二階段是從公元前221年即秦始皇嬴政統(tǒng)一中國(guó)開(kāi)始，到公元1820年清仁×

本書(shū)共分為綜合情況篇、特色工作篇、研究探索篇、人才政策篇四部分，主要內(nèi)容包括：寧波推進(jìn)人才開(kāi)放的實(shí)踐探索、建設(shè)“蔚藍(lán)智谷”引領(lǐng)人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新——2014年寧波市人才發(fā)展綜述及2015年人才工作重點(diǎn)等。

本書(shū)立足于2014年貴州開(kāi)展的全口徑人才統(tǒng)計(jì)以及有關(guān)單位提供的資料和數(shù)據(jù)，對(duì)各市(州)人才發(fā)展主要監(jiān)測(cè)指標(biāo)進(jìn)行了測(cè)算與比較分析，對(duì)貴陽(yáng)市、六盤(pán)水市、遵義市等9個(gè)市州以及白云區(qū)、鐘山區(qū)等9個(gè)縣（市、區(qū)）人才發(fā)展進(jìn)行研究，對(duì)黔中經(jīng)濟(jì)區(qū)人才、畢水興能源資源富集區(qū)人才、貧困地區(qū)人才、非公經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域企業(yè)人才、檢察事業(yè)發(fā)展人才的支撐

本書(shū)基于實(shí)踐知識(shí)的視角，用建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論建立分析框架，堅(jiān)持社會(huì)需求邏輯，參照國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出一個(gè)專業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合的創(chuàng)業(yè)型工程人才培養(yǎng)新模式。新模式以E-CDIO模型為背景環(huán)境、以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)、以主體化的教學(xué)方式為策略、以多樣化的評(píng)價(jià)體系為保障，突出技術(shù)創(chuàng)業(yè)特色，強(qiáng)化基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的全面工程創(chuàng)

該書(shū)立足于國(guó)家與上海市人才發(fā)展戰(zhàn)略，從科技管理與政策視角對(duì)科技創(chuàng)新人才成長(zhǎng)及環(huán)境支持展開(kāi)系統(tǒng)研究，關(guān)注科技創(chuàng)新人才成長(zhǎng)及成長(zhǎng)環(huán)境問(wèn)題，從科技創(chuàng)新人才特質(zhì)分析入手，考查人才成長(zhǎng)特征、人才成長(zhǎng)政策與組織環(huán)境要素之間的相互作用，通過(guò)大量實(shí)證研究，發(fā)現(xiàn)人才成長(zhǎng)機(jī)理，不僅在理論上有助于推進(jìn)科技創(chuàng)新人才成長(zhǎng)規(guī)律的深化，在實(shí)踐

《創(chuàng)新與人才》作者全文闡述了“科技創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)發(fā)展”這一個(gè)理論，對(duì)各種創(chuàng)新進(jìn)行了大致的分類；分析了發(fā)明創(chuàng)造的過(guò)程，以及科技發(fā)明對(duì)文化藝術(shù)的影響；分析研究了“創(chuàng)新型人才”所共有的性格和特點(diǎn)，并提出了應(yīng)該如何通過(guò)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的種種建議；探討了當(dāng)今社會(huì)的創(chuàng)新趨勢(shì)。全文4萬(wàn)8千字，加61幅圖片。

《科技倫理與科技管理文庫(kù)：創(chuàng)新人才需求與開(kāi)發(fā)的模型及應(yīng)用研究》從我國(guó)目前存在的創(chuàng)新人才匱乏的實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用人力資本、經(jīng)濟(jì)學(xué)和系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)理論、觀點(diǎn)和方法，構(gòu)建了我國(guó)創(chuàng)新人才開(kāi)發(fā)系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)模型，通過(guò)政策模擬，以定量和定性的依據(jù)提出了如何調(diào)整相關(guān)政策力度，有效地將創(chuàng)新投入轉(zhuǎn)化為人力資本，更高效地創(chuàng)造出創(chuàng)新成果，為有效地解決我

從20世紀(jì)30年代開(kāi)始，到21世紀(jì)初，美國(guó)政府通過(guò)總統(tǒng)行政命令和國(guó)會(huì)立法等方式，確立了完備的人才吸引戰(zhàn)略與政策體系，為美國(guó)吸引了大量的優(yōu)秀人才。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2000年，生活在美國(guó)的有學(xué)士以上學(xué)位的外國(guó)人才超過(guò)1000萬(wàn)。在2001～2010年，美國(guó)通過(guò)授予永久移民資格和發(fā)放臨時(shí)技術(shù)勞工簽證的方式，又吸引了1000萬(wàn)外籍人

本書(shū)共5章,主要論述了當(dāng)代人的歷史使命;人的兩大特點(diǎn)及如何挖掘潛能;如何在知識(shí)經(jīng)濟(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地;如何把有限的知識(shí)轉(zhuǎn)化為不斷發(fā)展的創(chuàng)新能力以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求;相信自己，正視未來(lái)等內(nèi)容,是學(xué)校高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索、改革、創(chuàng)新、發(fā)展歷史進(jìn)程的重要見(jiàn)證。