本教材分理論篇、實(shí)踐篇、共育篇三部分。理論部分從0～3歲嬰幼兒保教概念說(shuō)起，到特點(diǎn)與意義，直至嬰幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)與-般規(guī)律，深入淺出;而實(shí)踐部分細(xì)化到嬰幼兒各月齡段，選取各月齡段關(guān)鍵事件作為引領(lǐng)，以各月齡段的身心發(fā)展特點(diǎn)為依據(jù)，全面地介紹0～3歲嬰幼兒各發(fā)展階段的保育與教育重點(diǎn)、具體實(shí)施方法與要求，結(jié)合案例開啟、相關(guān)資

由新生嬰兒準(zhǔn)備篇，喂養(yǎng)篇，護(hù)理篇，生長(zhǎng)發(fā)育篇，癥狀篇，資訊篇組成，擬通過(guò)通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)有趣的漫畫，向讀者傳遞規(guī)范的新生兒保健知識(shí)。

《母乳喂養(yǎng)奶量增加指南：100個(gè)成功追奶的有效策略（第2版）》，由兩位世界知名的國(guó)際認(rèn)證泌乳顧問(wèn)莉薩馬拉斯科(LisaMarasco)和黛安娜韋斯特(DianaWest)創(chuàng)作完成。英文版《MakingMoreMilk》一經(jīng)出版，即獲得國(guó)際母乳會(huì)的認(rèn)可和贊譽(yù)，幫助了眾多新生兒家庭克服了母乳喂養(yǎng)的困難，詳細(xì)介紹了有效改善哺

早產(chǎn)？指妊娠未滿37周分娩的新？？，我國(guó)每年約有180萬(wàn)早產(chǎn)？出？（每？個(gè)新？？中就有？個(gè)是早產(chǎn)？）。早產(chǎn)？？母，尤其是低出？體重和孕32周前出？的早產(chǎn)？、？危早產(chǎn)？？母往往是焦慮、不知所措的。早產(chǎn)？的初期養(yǎng)育和？？？是有很？區(qū)別的，但是再往后，隨著早產(chǎn)？的追趕？長(zhǎng)，其養(yǎng)育與？？？并？明顯不同。所以，了解早產(chǎn)？的早期養(yǎng)

本書按時(shí)間順序解答不同時(shí)期困惑新手媽媽們的哺乳問(wèn)題，這些問(wèn)題都是醫(yī)師在哺乳門診常常被新媽媽們問(wèn)到的，答疑文字簡(jiǎn)潔、清楚，既有理論解答為什么，又有可操作性教新媽媽怎么做。本書為育兒家庭提供可靠而實(shí)用的新生兒養(yǎng)育知識(shí)，同時(shí)也破除一些陳舊的喂養(yǎng)理念。

擬申報(bào)選題主要依據(jù)培訓(xùn)市場(chǎng)的實(shí)際需求和國(guó)家職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的等級(jí)劃分，擬申報(bào)選題分為四本，即《育嬰員（基礎(chǔ)知識(shí)）》《育嬰員（初級(jí)）》《育嬰員（中級(jí)》《育嬰員（高級(jí)》，以《育嬰員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》為編寫依據(jù)，結(jié)構(gòu)上按照職業(yè)功能模塊分級(jí)別編寫，力求滿足不同地域、不同層次群體的學(xué)習(xí)需要，具有引領(lǐng)性、通用性等特點(diǎn)。主要內(nèi)容為：

“我快抑郁了，已經(jīng)好多天沒(méi)睡一個(gè)整覺(jué)了，怎么辦？” “我太累了，每天腦袋都暈乎乎的，怎么辦？” “孩子白天睡覺(jué)，晚上卻一直清醒不睡覺(jué)，怎么辦？” “寶寶晚上每隔一小時(shí)就會(huì)哭鬧要吃奶，怎么辦？” “寶寶總是凌晨三四點(diǎn)鐘醒來(lái)就不再入睡了，怎么辦？” 缺乏睡眠是產(chǎn)后抑郁癥爆發(fā)的重要原因，也是初為人父母必須面對(duì)的

根據(jù)0～3歲幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，我們更加注重幼兒家庭中親子關(guān)系的融洽，讓寶寶和家長(zhǎng)能有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)進(jìn)行親子互動(dòng)，增進(jìn)親子情感，家長(zhǎng)給寶寶肌膚之愛(ài)，讓寶寶建立安全感，是在寶寶0～3歲間重要的內(nèi)容之一。在當(dāng)今時(shí)代，年輕的爸爸、媽媽由于工作繁忙、壓力大，寶寶出生后一日生活更多的是由祖輩照顧或請(qǐng)阿姨來(lái)照看，和寶寶在一起

本書是“嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)融媒教材”中的一本，主要講述嬰幼兒在日常生活中常見(jiàn)的意外傷害及預(yù)防與急救。本書以提升嬰幼兒老師的意外傷害預(yù)防和急救能力為目的，全書共六章，第一章為緒論，第二章至和第三章分別介紹了日常傷害和常見(jiàn)意外傷害的預(yù)防與急救，第四章講述安全事故的防范，第五章講述災(zāi)難事故的現(xiàn)場(chǎng)急救，最后一章是嬰幼兒常

本書設(shè)有九個(gè)項(xiàng)目，包括政策背景及證書介紹、職業(yè)道德、嬰幼兒身體特點(diǎn)、幼兒身心發(fā)展、幼兒膳食與營(yíng)養(yǎng)、幼兒健康與保健等內(nèi)容。