本書以現(xiàn)有的研究文獻(xiàn)和業(yè)內(nèi)同行前期研究成果為基礎(chǔ)，采用科學(xué)的研究方法，深入探究了投資者教育的理論根源；以行為金融學(xué)理論分析了中國證券市場投資者非理性行為及所形成的股市異象，并基于投資者有限理性提出了相應(yīng)的投資策略；借鑒成熟證券市場投資者教育實踐經(jīng)驗，結(jié)合