大學(xué)生關(guān)注的理論熱點(diǎn)面對(duì)面
定 價(jià)：28 元
- 作者：劉莉[等]著
- 出版時(shí)間：2015/12/1
- ISBN：9787539656588
- 出 版 社：安徽文藝出版社
- 中圖法分類：G641
- 頁(yè)碼：231頁(yè)
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開(kāi)本：16K
《大學(xué)生關(guān)注的理論熱點(diǎn)面對(duì)面》是該學(xué)院教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，圍繞大學(xué)生思想實(shí)際和他們共同關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展理論研究的階段性成果，也是寧夏大學(xué)實(shí)施馬克思主義理論研究與學(xué)科建設(shè)工程的階段性成果。通過(guò)提供內(nèi)容鮮活、觀點(diǎn)正確、說(shuō)理透徹、形式多樣的熱點(diǎn)難點(diǎn)解析，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本內(nèi)涵，進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。
第一篇 構(gòu)建強(qiáng)大的精神世界
第一章 你的“三觀”正不正？
——大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀
第一節(jié) 什么是“三觀”？
第二節(jié) 被扭曲的“三觀”
第三節(jié) 大學(xué)生正確“三觀”的培養(yǎng)
第二章 “道德滑坡”還是“道德爬坡”？
——大學(xué)生的道德觀
第一節(jié) 大學(xué)生道德觀的演變
第二節(jié) 大學(xué)生道德觀演變的影響因素
第三節(jié) 大學(xué)生正確道德觀的培養(yǎng)路徑
第三章 愛(ài)國(guó)是個(gè)“過(guò)氣詞”？
——高校愛(ài)國(guó)主義教育
第一節(jié) 愛(ài)國(guó)主義教育的時(shí)效性
第二節(jié) 高校愛(ài)國(guó)主義教育的現(xiàn)狀
第三節(jié) 加強(qiáng)高校愛(ài)國(guó)主義教育
第四章 夢(mèng)想在何處起航？
——實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，青年勇?lián)?dāng)
第一節(jié) 中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和目標(biāo)
第二節(jié) 大學(xué)生心中的中國(guó)夢(mèng)
第三節(jié) 為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添力量
第二篇 個(gè)人困惑解答
第一章 人生因什么而偉大？
——大學(xué)生的信仰
第一節(jié) 何謂信仰？
第二節(jié) 大學(xué)生信仰誤區(qū)
第三節(jié) 樹(shù)立正確的信仰
第二章 你是“宅”一族嗎？
——大學(xué)生課余時(shí)間管理
第一節(jié) 合理分配課余時(shí)間的重要性
第二節(jié) 大學(xué)生課余時(shí)間分配現(xiàn)狀
第三節(jié) 創(chuàng)造豐富多彩的課余生活
第三章 錢都去哪兒了？
——大學(xué)生的消費(fèi)觀
第一節(jié) 大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀
第二節(jié) 大學(xué)生的消費(fèi)誤區(qū)
第三節(jié) 樹(shù)立正確的消費(fèi)觀
第四章 你的戀愛(ài)處方是哪張？
——大學(xué)生的戀愛(ài)觀
第一節(jié) 大學(xué)生愛(ài)情觀的特點(diǎn)
第二節(jié) 大學(xué)生愛(ài)情觀及現(xiàn)狀
第三節(jié) 共塑美好愛(ài)情觀
第三篇 和諧的大學(xué)生活
第一章 逃之夭夭為哪般？
——大學(xué)生逃課現(xiàn)象及對(duì)策
第一節(jié) 大學(xué)生逃課現(xiàn)象
第二節(jié) 大學(xué)生逃課現(xiàn)象出現(xiàn)的原因
第三節(jié) 大學(xué)生逃課現(xiàn)象的對(duì)策
第二章 敢問(wèn)路在何方？
——大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
第一節(jié) 什么是職業(yè)規(guī)劃？
第二節(jié) 為什么要有清晰的職業(yè)規(guī)劃？
第三節(jié) 如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃？
第三章 我們需要什么樣的校園文化？
——社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)校園文化建設(shè)
第一節(jié) 校園文化的內(nèi)涵及其存在的問(wèn)題
第二節(jié) 以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)校園文化建設(shè)
第四章 如何構(gòu)建和諧的人際關(guān)系？
——大學(xué)生人際交往
第一節(jié) 大學(xué)生人際關(guān)系危機(jī)
第二節(jié) 構(gòu)建大學(xué)生和諧的人際關(guān)系
第四篇 踏進(jìn)社會(huì)邁向成熟
第一章 食品安全問(wèn)題為何層出不窮？
——現(xiàn)代食品安全問(wèn)題
第一節(jié) 食品安全知識(shí)
第二節(jié) 我國(guó)的食品安全問(wèn)題及影響
第三節(jié) 如何保障“舌尖上的安全”？
第二章 農(nóng)村發(fā)展知多少
——農(nóng)村發(fā)展與穩(wěn)定
第一節(jié) 農(nóng)村發(fā)展新篇章
第二節(jié) 農(nóng)村發(fā)展的困境
第三節(jié) 維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展
第三章 貧富差距誰(shuí)之過(guò)？
——貧富差距與共同富裕
第一節(jié) 貧富差距及其測(cè)度方法
第二節(jié) 貧富差距的表現(xiàn)
第三節(jié) 正確看待和理解貧富差距
第四章 青山綠水能永續(xù)嗎？
——生態(tài)文明與環(huán)境保護(hù)
第一節(jié) 生態(tài)文明和生態(tài)文明建設(shè)
第二節(jié) 生態(tài)文明建設(shè)的成果與困境
第三節(jié) 加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)守護(hù)青山綠水
……
第五篇 心懷祖國(guó)放眼世界
后記
《大學(xué)生關(guān)注的理論熱點(diǎn)面對(duì)面》：
時(shí)間無(wú)影無(wú)形，無(wú)法伸手觸摸，但卻實(shí)實(shí)在在為每個(gè)人所擁有，并與人類生產(chǎn)生活息息相關(guān)。時(shí)間是最公平的，一天24小時(shí)，每個(gè)人都不多也不少。時(shí)間的無(wú)限價(jià)值，值得每個(gè)人去珍惜。大學(xué)生有大量可供自由支配的時(shí)間，但他們往往不能良好地管理自己的時(shí)間，浪費(fèi)著時(shí)間，沒(méi)有正確的時(shí)間觀念，導(dǎo)致起初設(shè)定的目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)。因此，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)管理時(shí)間。一個(gè)善于管理好時(shí)間的人，往往能夠有規(guī)律、有主次地安排自己的日常生活，能夠清楚地知道在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)該做什么和不該做什么，做事有效率，生活充實(shí)而多彩。同時(shí)，能夠管理好時(shí)間的人，計(jì)劃性強(qiáng)，對(duì)自己的未來(lái)有一定的規(guī)劃，心態(tài)積極地努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，從而充實(shí)自己的人生。
大學(xué)生管理時(shí)間的能力，不僅對(duì)大學(xué)期間能否順利度過(guò)產(chǎn)生至關(guān)重要的影響，而且對(duì)將來(lái)踏入社會(huì)，甚至整個(gè)未來(lái)的一生都起著重大的作用。大學(xué)階段作為人生成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段，特別是充足的課余時(shí)間可供大學(xué)生自己支配，也正是大學(xué)生自主意識(shí)和自制能力提高、發(fā)展的重要時(shí)期。大學(xué)生能否實(shí)現(xiàn)社會(huì)和自我的角色定位，很大程度上取決于他們?nèi)绾伟盐兆约旱淖灾鲿r(shí)間權(quán)，能否利用自主時(shí)間進(jìn)行自我教育和實(shí)現(xiàn)自我完善。由此可見(jiàn)，大學(xué)生未來(lái)發(fā)展好壞和課余時(shí)間利用合不合理有很大的關(guān)系。
……
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