2018年7月，共青團(tuán)中央、***聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于在高校實(shí)施共青團(tuán)第二課堂成績(jī)單制度的意見(jiàn)》，明確了實(shí)施共青團(tuán)第二課堂成績(jī)單制度的指導(dǎo)思想，確立了堅(jiān)持融人人才培養(yǎng)大局、堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生發(fā)展需求、堅(jiān)持發(fā)揮第二課堂優(yōu)勢(shì)、堅(jiān)持突出基層主體地位的基本原則，當(dāng)年秋季學(xué)期第二課堂成績(jī)單制度面向全國(guó)高校推廣實(shí)施，讓第二課堂在圍繞高校中心工作服務(wù)育人大局中發(fā)揮重要作用。縱深推進(jìn)第二課堂與第一課堂深度融合，是共同促進(jìn)新時(shí)代大學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要舉措。
　　西南交通大學(xué)作為高校共青團(tuán)第二課堂成績(jī)單制度首批試點(diǎn)高校，堅(jiān)持五育并舉，緊密圍繞高校立德樹(shù)人根本任務(wù)、服務(wù)培養(yǎng)國(guó)家軌道交通人才的目標(biāo)、切實(shí)遵循人才培養(yǎng)規(guī)律和大學(xué)生成長(zhǎng)成才特點(diǎn)，創(chuàng)新構(gòu)建761綜合素質(zhì)提升工程，即以提升七個(gè)核心素質(zhì)為目標(biāo)導(dǎo)向，以六大育人體系為支撐，以一個(gè)信息平臺(tái)為統(tǒng)籌，整體設(shè)計(jì)工作內(nèi)容、項(xiàng)目供給、評(píng)價(jià)機(jī)制和運(yùn)行模式。圍繞德、智、體、美、勞5個(gè)育人維度，構(gòu)建以7個(gè)核心素質(zhì)為導(dǎo)向的模塊化第二課堂課程體系，分模塊打造符合學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律的精品項(xiàng)目庫(kù)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)精準(zhǔn)化，推進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。
　　思想政治與道德素養(yǎng)：加強(qiáng)理想信念教育、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及思想道德建設(shè)等，主要記載大學(xué)生參加黨校、團(tuán)校培訓(xùn)和思想引領(lǐng)、價(jià)值塑造類活動(dòng)等經(jīng)歷以及獲得的相關(guān)榮譽(yù)。
　　學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：提升專業(yè)學(xué)術(shù)能力、提升創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力、加強(qiáng)科學(xué)研究教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等，主要記載大學(xué)生參加學(xué)術(shù)、科技競(jìng)賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類活動(dòng)等經(jīng)歷以及獲得的相關(guān)榮譽(yù)。
　　藝術(shù)體驗(yàn)與審美修養(yǎng)：加強(qiáng)美育教育、通識(shí)教育、藝術(shù)素養(yǎng)教育和精品文學(xué)鑒賞等，主要記載大學(xué)生參與文學(xué)藝術(shù)和人文情懷類活動(dòng)等經(jīng)歷以及獲得的相關(guān)榮譽(yù)。
　　文化溝通與交往能力：培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和跨文化交流和提升全球視野等，主要記載大學(xué)生參與團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、演講辯論和跨文化交流活動(dòng)等經(jīng)歷以及獲得的相關(guān)榮譽(yù)。
　　心理素質(zhì)與身體素質(zhì)：加強(qiáng)心理健康教育、情感情緒管理和身體素質(zhì)訓(xùn)練、塑造健全人格等，主要記載大學(xué)生參與心理、身體素質(zhì)類活動(dòng)等經(jīng)歷以及獲得的相關(guān)榮譽(yù)。
　　社會(huì)工作與領(lǐng)導(dǎo)能力：加強(qiáng)各級(jí)各類骨干培訓(xùn)、自我管理與提升和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等，主要記載大學(xué)生在校內(nèi)各級(jí)黨組織、團(tuán)組織和學(xué)生組織的工作任職履歷，在校外的社會(huì)工作履歷和各級(jí)各類大學(xué)生骨干培訓(xùn)等經(jīng)歷以及獲得的相關(guān)榮譽(yù)。
　　社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)：加強(qiáng)勞動(dòng)教育，提升大學(xué)生實(shí)踐能力、社會(huì)擔(dān)當(dāng)和培養(yǎng)感恩奉獻(xiàn)意識(shí)等，主要記載大學(xué)生參與三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)和課外的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)類活動(dòng)等經(jīng)歷以及獲得的相關(guān)榮譽(yù)。
　　全書(shū)分為七章，結(jié)合西南交通大學(xué)工作實(shí)際，將第二課堂七大模塊對(duì)應(yīng)項(xiàng)目案例的育人目標(biāo)、育人措施、育人實(shí)效和育人評(píng)價(jià)等充分總結(jié)凝練。本書(shū)是第二批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：E-GCJYZL2020814），高校思想政治工作隊(duì)伍培訓(xùn)研修中心（西南交通大學(xué)）2021年度重點(diǎn)課題（項(xiàng)目編號(hào)：SZSWJTU21-05）新時(shí)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律研究，四川省心理健康教育研究中心（四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地）2021年度項(xiàng)目心理育人在新時(shí)代高校思想政治工作中的價(jià)值及實(shí)踐路徑（XLJKJY202137B）等的階段性研究成果，同時(shí)也是共青團(tuán)西南交通大學(xué)委員會(huì)為獻(xiàn)禮中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年編寫(xiě)的圖書(shū)。
　　限于時(shí)間原因和經(jīng)驗(yàn)不足，本書(shū)難免存在不妥之處，敬請(qǐng)各位專家和讀者批評(píng)指正。