《爆笑科學(xué)漫畫(huà)》系列三本獲選《2015年全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館（室）推薦書(shū)目》
●學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，還能學(xué)習(xí)地道的理化專業(yè)英語(yǔ)。
●原版英文傾力呈現(xiàn)，適合海外留學(xué)學(xué)生參考使用。
●專業(yè)的科學(xué)漫畫(huà)作家、一流的翻譯校訂團(tuán)隊(duì)，誠(chéng)意奉獻(xiàn)給您最權(quán)威的科學(xué)知識(shí)。
●用漫畫(huà)洗洗腦，顛覆您傳統(tǒng)的理化科學(xué)學(xué)習(xí)方式。談到化學(xué)，你最先想到的是什么呢？復(fù)雜的化學(xué)公式、眼花繚亂的化學(xué)試劑、或者是五花八門的實(shí)驗(yàn)器材……我們?nèi)祟愖嫦扰c化學(xué)的第一次親密接觸是來(lái)源于——“火”，好好的一根木棒，摩擦發(fā)熱到某個(gè)時(shí)刻，突然自己就著火了，這個(gè)奇怪的變化就是化學(xué)反應(yīng)，而化學(xué)反應(yīng)又揭示了物質(zhì)的秘密。化學(xué)，就是解釋這些秘密性質(zhì)的一門學(xué)科。
《爆笑科學(xué)漫畫(huà)——化學(xué)妙想》是一本詳細(xì)介紹基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)的漫畫(huà)書(shū)，圖書(shū)主要內(nèi)容包括物質(zhì)本身的屬性、物質(zhì)之間的聯(lián)系，然后再介紹化學(xué)反應(yīng)、物質(zhì)狀態(tài)，最后深入講解溶液、酸堿性、反應(yīng)速率以及化學(xué)熱力學(xué)、電化學(xué)和有機(jī)化學(xué)。如果說(shuō)它是一本基礎(chǔ)化學(xué)教材，絕不為過(guò)，因?yàn)樗鼉?nèi)容的全面性和復(fù)雜性完全能夠讓一名化學(xué)初學(xué)者學(xué)習(xí)到化學(xué)的基本知識(shí)；但是，它，是一本科普書(shū)。
從作者角度講，《化學(xué)妙想》漫畫(huà)作者本人拉里.高尼克是美國(guó)著名的專職科學(xué)漫畫(huà)家，獨(dú)立出版全套《爆笑科學(xué)漫畫(huà)》及其他多部圖片著作。他每次出一本科學(xué)漫畫(huà)，都會(huì)邀請(qǐng)一名專業(yè)的科學(xué)家來(lái)進(jìn)行全書(shū)知識(shí)的挑選與寫(xiě)作，然后他再運(yùn)用漫畫(huà)對(duì)科學(xué)知識(shí)進(jìn)行再創(chuàng)作。拉里的漫畫(huà)獨(dú)具特色，他運(yùn)用簡(jiǎn)單的線條進(jìn)行創(chuàng)作，沒(méi)有色彩的大幅渲染，準(zhǔn)確而生動(dòng)的對(duì)科學(xué)現(xiàn)象、科學(xué)事件和科學(xué)人物進(jìn)行繪畫(huà)，風(fēng)格簡(jiǎn)單樸實(shí)，受到青年讀者的喜愛(ài)。
從內(nèi)容和語(yǔ)言角度講，本書(shū)是一本十足的科普書(shū)。《化學(xué)妙想》從化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始講起，由淺入深，最后以有機(jī)化學(xué)的知識(shí)講解做結(jié)尾，可以說(shuō)內(nèi)容幾乎涵蓋了全部基礎(chǔ)化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)閱讀《化學(xué)妙想》，讀者能夠從生澀的教科書(shū)中解脫出來(lái)，在通俗易懂的語(yǔ)言中潛移默化的學(xué)習(xí)到化學(xué)知識(shí)，書(shū)中幽默的語(yǔ)言還時(shí)不時(shí)讓讀者捧腹大笑，比如，《化學(xué)妙想》中的人類祖先發(fā)現(xiàn)火能夠烤熟肉類后，興奮異常的拿著石頭在火上烤，這種探索的精神卻被家庭主婦認(rèn)為是男人在用實(shí)際行動(dòng)證明對(duì)做飯一竅不通，實(shí)在幽默……書(shū)中還將偉大的亞里士多德畫(huà)成一個(gè)古怪的科學(xué)老頭子，還有煉金師為了煉出金子而做出的各種搞笑行為，實(shí)在讓人驚訝歷史的同時(shí)，感慨作者的巧妙心思和國(guó)外科普書(shū)的知識(shí)含量之巨大。
讀完《化學(xué)妙想》，相信會(huì)讓讀者在學(xué)習(xí)化學(xué)和學(xué)習(xí)學(xué)科英語(yǔ)雙豐收的同時(shí)，還會(huì)開(kāi)拓讀者視野，啟迪讀者智慧，讓讀者真實(shí)的看到美國(guó)的青少年是如何認(rèn)識(shí)化學(xué)和學(xué)習(xí)化學(xué)的。相信《化學(xué)妙想》能夠激發(fā)我國(guó)青年學(xué)子對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。