《體育基本理論》是以《體育基本理論教程》（人民體育出版社2004年10月出版）為藍(lán)本，經(jīng)改編簡(jiǎn)化而成，目的在于使之更好地適應(yīng)體育院校本科教學(xué)的需要。當(dāng)然，仍可滿(mǎn)足一般體育教師、教練員以及其他體育工作者的學(xué)習(xí)和參考之用。
本書(shū)對(duì)體育的一些基本問(wèn)題，尤其是當(dāng)代體育實(shí)踐中的某些宏觀(guān)性、全局性的理論問(wèn)題，進(jìn)行了新視角的探索和較為全面、系統(tǒng)的闡述，反映和概括了我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)體育基本理論的動(dòng)態(tài)和成果。從內(nèi)容上看，它不僅可以涵蓋《體育概論》，而且在許多方面有所創(chuàng)新和發(fā)展。因此，本書(shū)既可作為一般的體育理論性讀物，也可作為《體育概論》一類(lèi)的更新或替代教材使用。
總論
一、體育基本理論的學(xué)科性質(zhì)與特點(diǎn)
二、體育基本理論的發(fā)展歷程
三、體育基本理論的研究對(duì)象與領(lǐng)域
四、體育基本理論體系的重構(gòu)
五、學(xué)習(xí)與研究體育基本理論的重要意義
第一章 體育的概念
第一節(jié) 古代體育概念
一、古代希臘的體育概念
二、古代中國(guó)體育的相似概念
第二節(jié) 近代體育概念
一、近代歐美國(guó)家的體育概念
二、近代中國(guó)的體育概念
第三節(jié) 現(xiàn)代體育概念問(wèn)題
一、有關(guān)“體育”概念的困惑與爭(zhēng)論
二、“體育”概念混亂的根源
三、體育本質(zhì)與概念的再認(rèn)識(shí)
四、體育總概念的相似概念
第二章 體育的觀(guān)念
第一節(jié) 體育整體觀(guān)
一、體育整體觀(guān)的提出與意義
二、體育整體觀(guān)的應(yīng)用
第二節(jié) 體育價(jià)值觀(guān)
一、體育價(jià)值觀(guān)概述
二、體育價(jià)值觀(guān)與體育理念
三、體育價(jià)值觀(guān)與體育精神
第三節(jié) 人文體育觀(guān)
一、體育呼喚人文精神
二、現(xiàn)代體育的人文價(jià)值取向
第四節(jié) 科學(xué)體育觀(guān)
一、科學(xué)體育觀(guān)的形成與認(rèn)同
二、科學(xué)體育觀(guān)的多視角分析
第三章 體育的基本形態(tài)
第一節(jié) 體育教育
一、體育教育的體系與特征
二、學(xué)校體育
三、體育專(zhuān)業(yè)教育
第二節(jié) 競(jìng)技體育
一、競(jìng)技體育的含義與構(gòu)成
二、競(jìng)技體育的特征
三、競(jìng)技體育的目的與任務(wù)
第三節(jié) 群眾體育
一、群眾體育的基本特征
二、群眾體育的重要意義
三、群眾體育的發(fā)展趨勢(shì)
第四章 體育的基本功能
第五章 體育的目的與任務(wù)
第六章 體育的實(shí)施途徑
第七章 體育的基本手段
第八章 體育與社會(huì)要素
主要參考文獻(xiàn)
書(shū)單推薦
