大約是一年前的一天，奧斯卡和我在柏林水族館里觀看電鰻。電鰻是個相當令人討厭的大家伙，身體就像是一根圓滾滾的粉紅色香腸。它的一雙渾濁的小眼睛其實是盲目，什么都看不見，這種魚身上帶有強電，是個真正的怪物。它就在我們眼前，緩緩穿過水草游弋著。
　　奧斯卡覺得這種怪物不僅讓人害怕，而且還讓人興奮。他說，我們能不能寫一本關于電鰻的童話，讓一條巨型電鰻四處作亂，帶著致命的電流危害人類？奧斯卡最喜歡少年英雄大戰(zhàn)各種怪獸的故事。我們?yōu)槭裁床荒軐懸槐具@樣的書呢？這個怪獸可以有一個科學名字：電獸。就叫《電獸：亞馬遜河上的恐怖》�？矗�連書名都有了。
　　可奧斯卡突然猶豫了，他又有了疑問�！鞍职郑�這可能行不通。”他有點泄氣地說，“中世紀根本就沒有電”。
　　一年后的今天，奧斯卡又長大了一歲。他當然也已經(jīng)知道，中世紀也是有電的。只不過當時還沒有人知道那是什么。天空打雷，即使在中世紀，也同樣是電流的釋放。但是，奧斯卡說的還是有些道理的：電流和中世紀——確實有點八竿子打不著。
　　事實是事實，感覺是感覺，它們畢竟是兩種不同的事物。而本書恰恰是要論述這兩種不同的事物。也就是我們確實知道的，和我們大概知道的事物，以及在我們的感覺中相互有關或相互無關的事情。
　　有人說，孩子是真正的哲學家。他們的好奇心無窮無盡，什么都想知道得一清二楚。世上應該知道的事情確實太多了。有些問題容易回答，有些則很難，甚至永遠也找不到答案。