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美國少數(shù)族裔教育的一次變革——“學(xué)校一體化”運動研究 
定 價：56 元
9 7 1 8 5 7 5 3 9 0 5 7 4
湖北省2012年社會科學(xué)基金項目資助。本書運用文獻分析法、比較分析法、個案分析法，以時間為主要線索，分析探討了美國少數(shù)族裔教育的發(fā)展背景、存在的問題以及美國政府在改善少數(shù)族裔教育狀況方面所作的努力，并在此基礎(chǔ)上全面梳理與考察美國“學(xué)校一體化”運動，肯定其成績，指出其弊端，最后提出建議，對我國民族院校的發(fā)展具有指導(dǎo)意義。
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