《英漢／漢英口譯基礎教程》的特點如下：
　　1.著重為較高層次的口譯學習打下堅實的基礎，即培養(yǎng)學生良好的語感、準確的速記能力、語言的轉化技巧。公共英語的迅猛發(fā)展使得非英語專業(yè)學生英語能力不斷提高，為了確保不同層次的學生得到充分的訓練和提高，必須做到傳統(tǒng)的必修課程與新興的選修課相結合。初級口譯不僅是英語專業(yè)學生的必備技能，也是非英語專業(yè)學生英語水平提高的新的增長點。因此本教材的使用對象既可是英語專業(yè)、商務英語專業(yè)學生，也可是學有余力的非英語專業(yè)的學生（如已通過四、六級），供一學期（約30課時）教學使用。
　　2.選材廣泛，以三個主話題（繁榮與和諧、交往與雙贏、改革與發(fā)展）為基礎，涉及口譯工作中的常見話題及當今熱門話題，如精彩的世博會、繁榮的香港、文化交往、貿(mào)易往來、氣候與環(huán)境、科學與技術等，注重常識性、時代性、多樣性、實踐性、持續(xù)性，大部分語料都選自2007-2008年的新聞事件等。
　　3.合理設置練習，促進“學”，方便“教”。練習的內容易激發(fā)學生參與口譯的積極性和創(chuàng)造性，如要求學生上網(wǎng)收集背景知識、做簡短發(fā)言、情景模仿、自由操練、結對練習、自我總結與反饋等。每項練習都有較詳細的指令，為教學步驟提供了建議。練習從易到難循序漸進，先熱身練習，隨后是簡單的角色扮演、對話口譯，再是選擇性記筆記、聽譯，最后是長段落視譯。
　　4.口譯基礎知識與技巧單獨成一部分，教師既可先講完知識與技巧部分再進入實踐部分，也可同時進行。學生也可在實踐學習中隨時參考并反饋。
　　5.在選編每項練習的詞匯中，注重語塊在外語學習中的作用，選編的詞匯多數(shù)不是單個的生詞，而是那些常用的習慣搭配／短語限制語、慣用語句型／慣用表達式，有利于促進表達的流利性和地道性。