前言。
第一章 教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點
第一節(jié) 教育管理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)
第二節(jié) 教育管理學(xué)的特點
第三節(jié) 現(xiàn)代教育管理學(xué)產(chǎn)生的背景和條件
第四節(jié) 教育管理學(xué)內(nèi)容的三個層次
第五節(jié) 教育管理學(xué)的教與學(xué)

第二章 現(xiàn)代教育管理的基本概念
第一節(jié) 管理
第二節(jié) 教育管理
第三節(jié) 教育管理現(xiàn)代化

第三章 現(xiàn)代教育管理的理論基礎(chǔ)及其流派
第一節(jié) 理性化是現(xiàn)代教育管理的基本特點 前言。
第一章 教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點
第一節(jié) 教育管理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)
第二節(jié) 教育管理學(xué)的特點
第三節(jié) 現(xiàn)代教育管理學(xué)產(chǎn)生的背景和條件
第四節(jié) 教育管理學(xué)內(nèi)容的三個層次
第五節(jié) 教育管理學(xué)的教與學(xué)

第二章 現(xiàn)代教育管理的基本概念
第一節(jié) 管理
第二節(jié) 教育管理
第三節(jié) 教育管理現(xiàn)代化

第三章 現(xiàn)代教育管理的理論基礎(chǔ)及其流派
第一節(jié) 理性化是現(xiàn)代教育管理的基本特點
第二節(jié) 行政學(xué)、法學(xué)理論對現(xiàn)代教育管理理論的影響
第三節(jié) "科學(xué)管理"理論對教育管理的影響
第四節(jié) 科層管理理論及其對教育管理的影響
第五節(jié) 行為科學(xué)管理理論及其對教育管理的影響
第六節(jié) 新公共管理理論對教育管理的影響
第七節(jié) 行政倫理學(xué)的發(fā)展對教育管理的影響

第四章 教育行政體制
第一節(jié) 教育行政體制及其類型
第二節(jié) 我國的教育行政體制及其改革。
第三節(jié) 20世紀(jì)80年代以來外國教育行政體制改革

第五章 教育行政組織及教育行政機(jī)關(guān)工作人員
第一節(jié) 教育行政組織及其職能
第二節(jié) 教育行政機(jī)關(guān)工作人員
第三節(jié) 提高教育行政組織的效率和效益

第六章 教育政策與法律
第一節(jié) 政策概述
第二節(jié) 教育政策
第三節(jié) 教育法與教育行政
第四節(jié) 教育法體系
第五節(jié) 教育法的制定與實施
第六節(jié) 教育改革、發(fā)展與教育法規(guī)建設(shè)

第七章 教育計劃
第一節(jié) 教育計劃
第二節(jié) 教育預(yù)測
第三節(jié) 教育計劃的結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 教育計劃的編制步驟及方法

第八章 教育督導(dǎo)
第一節(jié) 教育督導(dǎo)的意義
第二節(jié) 教育督導(dǎo)的基本職能與具體任務(wù)
第三節(jié) 教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)與人員
第四節(jié) 教育督導(dǎo)評估

第九章 教育財政
第一節(jié) 教育財政概述
第二節(jié) 教育財政體制
第三節(jié) 教育籌資
第四節(jié) 教育支出

第十章 教育課程行政
第一節(jié) 教育課程的涵義及編訂權(quán)
第二節(jié) 教育課程的內(nèi)容構(gòu)成
第三節(jié) 教育課程實施的指導(dǎo)

第十一章 教師人事行政
第一節(jié) 教師人事行政的涵義與意義
第二節(jié) 教師職業(yè)的專業(yè)性
第三節(jié) 教師的任用
第四節(jié) 教師的在職培訓(xùn)
第五節(jié) 教師的工資
第六節(jié) 教師考核制度

第十二章 教育信息的管理與公開
第一節(jié) 教育信息及其分類
第二節(jié) 教育信息管理職能
第三節(jié) 教育信息公開

第十三章 學(xué)校效能與學(xué)校改進(jìn)
第一節(jié) 學(xué)校效能概述
第二節(jié) 學(xué)校效能的測量

第十四章 學(xué)校管理過程
第一節(jié) 管理過程概述
第二節(jié) 學(xué)校工作決策與計劃的制訂
第三節(jié) 學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃
第四節(jié) 學(xué)校計劃執(zhí)行階段的管理
第五節(jié) 學(xué)校的目標(biāo)管理

第十五章 學(xué)校組織管理
第一節(jié) 組織概述
第二節(jié) 組織理論的發(fā)展
第三節(jié) 組織結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 學(xué)校組織建設(shè)

第十六章 學(xué)校質(zhì)量管理
第一節(jié) 學(xué)校工作質(zhì)量管理概述
第二節(jié) 學(xué)校的全面質(zhì)量管理
第三節(jié) 學(xué)校工作的質(zhì)量評價
第四節(jié) 學(xué)校工作的質(zhì)量控制

第十七章 學(xué)校建筑管理
第一節(jié) 學(xué)校建筑管理概述
第二節(jié) 學(xué)校建筑管理的理論基礎(chǔ)
第三節(jié) 學(xué)校建筑計劃和校園建筑規(guī)劃
第四節(jié) 學(xué)校教室的建設(shè)
第五節(jié) 學(xué)校重要附屬建筑

第十八章 學(xué)校公共關(guān)系管理
第一節(jié) 學(xué)校公共關(guān)系及其管理
第二節(jié) 學(xué)校公共關(guān)系管理過程
第三節(jié) 學(xué)校公共關(guān)系管理對象

第十九章 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)概述
第二節(jié) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)的有效性
第四節(jié) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的基本素質(zhì)
主要參考文獻(xiàn)