本書依據教育部關于推進教師教育課程和教學改革的指導精神，全面闡述中學生心理輔導的基本理論和基本方法，內容包括心理輔導的涵義、理論，中學生異常心理的判別，中學生的自我意識輔導、人際關系輔導、學習心理輔導、職業(yè)生涯輔導，中學生心理輔導的家校合作，中學生心理輔導的學科滲透，班主任工作中滲透心理輔導，教師心理健康的維護11章。本書緊密結合教學實踐，對中學生的心理問題進行了專門的剖析，介紹了一些實施心理輔導的切實可行的方法，應用性強。本書可作為師范大學、師范學院、教育學院學生的教材，也可作為在職教師繼續(xù)教育的教材。