本書主要包含四個方面的研究成果。第一，學(xué)術(shù)研究。既包括基礎(chǔ)研究，也包括應(yīng)用研究。“第三極文化”的研究命題具有鮮明的當(dāng)下性，如，經(jīng)濟(jì)全球化背景下中國文化如何定位？文化與經(jīng)濟(jì)究竟是什么關(guān)系？第三極文化的內(nèi)涵和外延何在？如何甄別傳統(tǒng)文化的糟粕與精華？怎樣同其他文化和諧共生？學(xué)校教育藝術(shù)創(chuàng)作和科學(xué)研究中又如何體現(xiàn)第三極文化？這些都是亟待研究的問題。第二，藝術(shù)創(chuàng)作，第三極文化既是基于實(shí)踐的理論總結(jié)，也應(yīng)當(dāng)反過來指導(dǎo)和影響創(chuàng)作實(shí)踐發(fā)展第三極文化，需要創(chuàng)造出植根傳統(tǒng)而又具有時代精神傾注真實(shí)生活感受的藝術(shù)作品，重原創(chuàng)，不媚俗，不模仿。第三，文化傳播，我們不能止于書齋，要有行動中國文化再好，也需要傳播才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。我們有足夠的文化自信，但是應(yīng)該注意到物競天擇，適者生存的叢林法則，同樣也在支配著世界文化格局。我們需要設(shè)計(jì)打造一些易于被識別易于傳播、具有豐富內(nèi)涵和時代精神的中國文化符號，努力建設(shè)一批具有國際影響力的文化品牌。第四，資源整合，研究創(chuàng)作和傳播，、如募集發(fā)展基金沿用新機(jī)制創(chuàng)立文化發(fā)展機(jī)構(gòu)，組建特高班，培養(yǎng)專業(yè)人才這些都與中華民族的未來密切相關(guān)，也與我們每個人的工作和生活密切相關(guān)。