2 一件五彩繽紛的大衣
    我們的老師郝柏絲女士是一位堅(jiān)定的廢品循環(huán)再利用的擁護(hù)者。我們的教室有一個回收箱，從紙張到飲料盒，可以回收所有的東西。在前兩周，每一堂科學(xué)課都在講關(guān)于廢品回收的重要性。當(dāng)這些課終于結(jié)束時，高登舉起手問道：“郝老師，您花了兩周來教我們關(guān)于廢品回收方面的知識。我有一個問題：什么東西不能回收？”
    “高登，這是一個非常好的問題！”我們的老師回答說，“答案是：沒有什么東西是不能被回收的！每一樣?xùn)|西都應(yīng)該回收�！�
    正在這時，周末放學(xué)的鈴聲響了。我和高登走在回家的路上時，看得出他的心情好極了！
    “你為什么這么高興��？”我問他，“還記得不？我們這個周末得花好幾個小時寫讀書報(bào)告，好像你早已經(jīng)讀完了一本書似的。反正我得花星期六一整天來讀一本書，然后再花上星期天一整天來寫這個讀書報(bào)告。”
    “我沒有。”高登咧嘴一笑說，“你沒聽到郝老師說嗎？她說：每一樣?xùn)|西都應(yīng)該回收。所以我準(zhǔn)備拿我以前寫的一個讀書報(bào)告，更換一些詞語，然后交上去。想一想可以節(jié)省的墨水、紙張和時間，再加上我循環(huán)利用了舊的東西，她一定很開心，所以這次我也許會得到非常高的分?jǐn)?shù)�！�
    當(dāng)我們繼續(xù)向家走的時候，高登攔住了我們班的其他一些孩子，向他們講述了自己的新主意。每個人都認(rèn)為這是一個極好的主意，他們開心地表示也要這么做。沒過多久，話就傳到了班上其他的同學(xué)那里。星期一的早晨，我們把二十九本回收的讀書報(bào)告交給了老師。
    “等一等�！碑�(dāng)郝柏絲女士整理我們的報(bào)告時，她皺著眉頭說，“我認(rèn)得這些讀書報(bào)告，你們?nèi)�都又把同樣的�?bào)告交上來了。這是作弊！”
    “不是，這不是作弊！”高登大叫一聲說，“這是‘循環(huán)利用’！想想我們班剛剛省下的所有的墨水和紙張吧！我敢肯定我們拯救了整個森林。更不用說，不去讀書，還避免了圖書館里那些書的磨損�，F(xiàn)在，這些書將會被其他人使用和欣賞更長的時間！”他得意揚(yáng)揚(yáng)地咧著嘴笑了。
    當(dāng)郝柏絲女士終于結(jié)束了對我們的吼叫之后，她叫了校長到我們班來。當(dāng)埃文斯先生過來的時候，她告訴了他我們所做的一切。校長又沖著我們大嚷大叫了半天，氣得瞪著眼睛，臉色漲得通紅。當(dāng)他終于發(fā)完火之后，向我們宣布：因?yàn)槲覀內(nèi)绱藷嶂杂趶U品循環(huán)利用，他準(zhǔn)備讓我們班去參加即將到來的全鎮(zhèn)廢品循環(huán)利用比賽。如果我們贏了，所有的人都會得到原諒；但是，如果我們輸了，從現(xiàn)在起直到這學(xué)年結(jié)束為止每周必須寫一份讀書報(bào)告。因?yàn)槭�月才剛剛過了幾天，所以也就意味著我們要寫很多很多的讀書報(bào)告！
    “廢物循環(huán)利用比賽的規(guī)則非常簡單�！卑Ｎ乃瓜壬�告訴我們說，“你們班必須創(chuàng)作出一個完全由回收材料做成的作品。作品將會拿到本地的購物中心，同其他人做的作品一起參加售賣活動。哪個作品賣的錢最多，哪個就會贏。所以，我建議你們馬上開始做。這個比賽在星期六……這個星期六。除非你們想從現(xiàn)在起用每個周末來寫讀書報(bào)告，一直到來年六月底為止。不然的話，我建議你們盡最大的努力來參加這次比賽�！闭f完，他轉(zhuǎn)過身去，氣沖沖地離開了，留下目瞪口呆的我們。
    放學(xué)后，我們?nèi)�班同學(xué)都聚集在學(xué)校的一棵大橡樹下，大家一起討論我們可怕的處境。
    “好吧，高登�！蔽艺f，“你讓我們陷入了麻煩，我希望你有一個好主意能令我們擺脫這個麻煩�！�
    二十八雙眼睛滿懷期待地望向高登�！班�？”保羅問，“你有沒有一個好主意？否則的話，我們就死定了，得寫一整年的讀書報(bào)告。”
    “給我一點(diǎn)時間。”高登慢慢地回答說，“一整天我都在想這個，我想出了一個主意。我們必須創(chuàng)作一個由回收材料做成的作品對吧？現(xiàn)在，不要問我任何問題，但是我想讓每個人都回家，看看你們的衣櫥，找出你們最舊的爛掉的內(nèi)褲，明天把它們帶到學(xué)校來。相信我，我們一定會贏得那場比賽！”
    我們班的同學(xué)們疑惑不解地離開了操場，回家去尋找他們最舊的內(nèi)褲去了。高登轉(zhuǎn)向我和保羅說：“你們兩個跟我來，我們得馬上去購物中心買些東西�！�
    第二天早晨，我們班每位同學(xué)都給高登帶來了一條又舊又爛的內(nèi)褲。他把所有的內(nèi)褲都藏在一個綠色的垃圾袋中，然后承諾放學(xué)以后告訴大家他的好主意是什么。
    晨間公告一結(jié)束，埃文斯先生就對我們班進(jìn)行了一次特殊的視察，問廢物循環(huán)利用的項(xiàng)目進(jìn)行得怎么樣了。當(dāng)我們承認(rèn)我們還沒有真正開始做任何事情時，他呵呵一笑說：“好啊，我認(rèn)為這個班拿不出一個像樣的作品來贏得比賽。我希望你們好好享受寫讀書報(bào)告的樂趣！”校長臉上帶著微笑離開了我們的教室，毫無疑問他想象著我們在來年六月底之前的每個周末都在累死累活地讀書和寫讀書報(bào)告。
    終于到了放學(xué)的時候，我們班同學(xué)聚集在保羅家去聽高登的好主意。高登把手伸進(jìn)自己的書包，掏出一個超薄的封套來，說：“這個封套里面裝的是做一件女式大衣的模板圖。”我們班同學(xué)只是不解地盯著他：高登要干什么？
    “我的計(jì)劃是讓保羅的媽媽把我們的舊內(nèi)褲縫制在一起，做成一塊很大的布，然后她就可以用這塊布來做一件大衣了！這件大衣符合比賽的所有要求�！备叩欠浅？隙ǖ卣f，“這是一件可以賣掉的產(chǎn)品，完全是由回收的材料做成的。除非你們誰有更好的主意，否則的話，我建議我們就采用這個�！�
    我們班沒人能想出任何更好的主意，因?yàn)殡x這場比賽只剩下幾天了，所以我們就決定采用高登的主意。
    高登把一袋內(nèi)褲倒在地板上，開心地說：“太好了！”我饒有興趣地望著這堆內(nèi)褲，真沒想到我們班同學(xué)穿過這么多不同顏色的內(nèi)褲：有紅色、紫色、粉色、綠色、黃色、橙色、藍(lán)色，甚至還有條紋和小圓點(diǎn)！我想：這一定會做成一件怪異的大衣。
    保羅的媽媽同意幫我們縫制這件大衣，我們也決定不告訴埃文斯先生我們的計(jì)劃。他只能等到星期六在購物中心見到這件大衣了。
    第二天早上在學(xué)校，校長又到我們的教室來視察，提醒我們只剩下三天，比賽就要開始了。他還在黑板上寫下了一項(xiàng)備注，是關(guān)于我們?nèi)绻麤]有贏得這次廢物循環(huán)利用比賽，從現(xiàn)在起到來年六月底我們必須要寫出多少份讀書報(bào)告。我們轉(zhuǎn)過身來，帶著擔(dān)心的表情望著高登：這是一個非常大的數(shù)字。
    到了星期五，利馬太太做好了大衣。放學(xué)后我們?nèi)�班同學(xué)都來到保羅家看這件大衣。事實(shí)證明：這件內(nèi)褲大衣比我們想象的還要好。我們第一次真正認(rèn)為我們有機(jī)會贏得這項(xiàng)廢物循環(huán)利用比賽！這是世界上色彩最豐富的大衣。如果我們能贏得第一名大獎，并摧毀埃文斯先生讓我們在這個學(xué)年結(jié)束之前的每周都寫讀書報(bào)告的夢想，那該有多好��！
    星期六一大早，我們就帶上大衣來到購物中心，分到了一個攤位，在一家昂貴的女裝店前面。我們掛起這件五彩繽紛的大衣向大家展示。我們約定誰也不準(zhǔn)說出這個天大的機(jī)密——這件大衣事實(shí)上是由我們的舊內(nèi)褲做成的！