《名師講語(yǔ)文》叢書(shū)是語(yǔ)文出版社語(yǔ)文名師出版工程重點(diǎn)項(xiàng)目；由于漪先生領(lǐng)銜主編，顧黃初先生欣然作序；新課改以來(lái)第一套新生代語(yǔ)文名師教育理念和教學(xué)實(shí)踐的自我總結(jié)大系；活躍在課改第一線的語(yǔ)文教學(xué)界領(lǐng)軍人物以”講”的形式，展示其深邃的語(yǔ)文教育思想、獨(dú)特的語(yǔ)文教學(xué)風(fēng)格。
本書(shū)為該叢書(shū)之一，它傳播了新生代的語(yǔ)文教學(xué)“名師”吉春亞的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。全書(shū)結(jié)構(gòu)新穎，內(nèi)容豐滿(mǎn)。由四大板塊組成，內(nèi)容包括：我的語(yǔ)文人生，我的語(yǔ)文理念，我的語(yǔ)文實(shí)踐以及我的教學(xué)語(yǔ)錄。
吉春亞 特級(jí)教師，中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)，中文本科學(xué)歷。現(xiàn)任北京小學(xué)語(yǔ)文教師。曾主持和參與多項(xiàng)省、市級(jí)研究課題，成果獲得國(guó)家、省、市級(jí)優(yōu)秀科研獎(jiǎng)。主編教學(xué)書(shū)籍和撰寫(xiě)教學(xué)專(zhuān)著共18本，在全國(guó)十多家刊物發(fā)表論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、感悟隨筆百余篇，多次在全國(guó)各地交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
我的語(yǔ)文人生
行走鄉(xiāng)間小路
靜靜漫步湖城
在京城暢想
和孩子學(xué)古詩(shī)
如果一個(gè)人，我就讀書(shū)
夜，融化在燈光里
我的“三昧”書(shū)
我的讀書(shū)邏輯
我緣何愛(ài)上寫(xiě)作
一個(gè)人的日子
經(jīng)行處，點(diǎn)點(diǎn)淡墨痕
我的恩師于永正老師
我的導(dǎo)師——王春明先生
卑微的我 我的語(yǔ)文人生
行走鄉(xiāng)間小路
靜靜漫步湖城
在京城暢想
和孩子學(xué)古詩(shī)
如果一個(gè)人，我就讀書(shū)
夜，融化在燈光里
我的“三昧”書(shū)
我的讀書(shū)邏輯
我緣何愛(ài)上寫(xiě)作
一個(gè)人的日子
經(jīng)行處，點(diǎn)點(diǎn)淡墨痕
我的恩師于永正老師
我的導(dǎo)師——王春明先生
卑微的我
我的語(yǔ)文理念
讓語(yǔ)文教學(xué)充盈著濃濃的語(yǔ)文味
閱讀課，不僅僅是“感情朗讀”
“語(yǔ)文訓(xùn)練”路在何方
把握語(yǔ)文教學(xué)課外延展的“度”
話(huà)說(shuō)課堂“真實(shí)閱讀”
我的語(yǔ)文實(shí)踐
學(xué)有方法，讓孩子自己會(huì)學(xué)習(xí)——蘇教版第11冊(cè)《小草和大樹(shù)》教學(xué)實(shí)錄
讀中悟情，寫(xiě)中宣情——人教版第12冊(cè)《匆匆》第2課時(shí)教學(xué)實(shí)錄
披文入境，通情會(huì)意——人教版第11冊(cè)《伯牙絕弦》教學(xué)實(shí)錄
要達(dá)成實(shí)實(shí)在在的效果——人教版第9冊(cè)《“精彩極了”和“糟糕透了》教學(xué)實(shí)錄
走進(jìn)作者內(nèi)心世界——人教版第8冊(cè)《生命，生命》第2課時(shí)教學(xué)實(shí)錄
品詞析句，言情共生——人教版第8冊(cè)《普羅米修斯》第2課時(shí)教學(xué)實(shí)錄
品詩(shī)境，悟詩(shī)情——人教版第8冊(cè)《漁歌子》教學(xué)實(shí)錄
徜徉“恬靜”回歸語(yǔ)文——蘇教版《小鎮(zhèn)的早晨》第1課時(shí)教學(xué)實(shí)錄
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人——人教版第6冊(cè)《可貴的沉默》第2課時(shí)教學(xué)實(shí)錄
走進(jìn)文化之旅——人教版第5冊(cè)《孔子拜師》教學(xué)實(shí)錄
將文字讀成美麗的畫(huà)面——蘇教版第5冊(cè)《北大荒的秋天》教學(xué)實(shí)錄
展開(kāi)想象的翅膀——人教版第4冊(cè)《畫(huà)風(fēng)》第2課時(shí)教學(xué)實(shí)錄
把第一課時(shí)的任務(wù)落到實(shí)處——人教版第4冊(cè)《恐龍的滅絕》教學(xué)實(shí)錄
在盎然隋趣中學(xué)習(xí)生字一人教版第3冊(cè)《識(shí)字七》第1課時(shí)教學(xué)實(shí)錄
巧積累，趣運(yùn)用——人教版第4冊(cè)《找春天》第2課時(shí)教學(xué)實(shí)錄
把字詞扎根在心中——人教版第3冊(cè)《一株紫丁香》第2課時(shí)教學(xué)實(shí)錄
有滋有味的兒童詩(shī)會(huì)餐——《我們來(lái)寫(xiě)兒童詩(shī)》教學(xué)實(shí)錄
細(xì)致入微話(huà)具體之一——多問(wèn)幾個(gè)怎么樣
20年后回故鄉(xiāng)——人教版第9冊(cè)第2單元作文教學(xué)實(shí)錄
按照參觀順序?qū)憽队浺淮螀⒂^活動(dòng)》教學(xué)實(shí)錄
讓場(chǎng)景描寫(xiě)清楚具體——人教版第9冊(cè)第8單元作文教學(xué)實(shí)錄
讓言語(yǔ)張開(kāi)想象的翅膀——人教版第10冊(cè)《我想發(fā)明——》教學(xué)實(shí)錄
巧妙設(shè)計(jì)，成就高效課堂——《如何寫(xiě)好讀后感》教學(xué)實(shí)錄
順學(xué)而導(dǎo)，點(diǎn)撥無(wú)痕——《五指爭(zhēng)功》教學(xué)實(shí)錄
我的理想——人教版第12冊(cè)《口語(yǔ)交際和習(xí)作》教學(xué)實(shí)錄
讓我們的言語(yǔ)更富有表現(xiàn)力——《在情景中運(yùn)用古詩(shī)》教學(xué)實(shí)錄
詩(shī)情蘊(yùn)含姓名中——《寫(xiě)姓名詩(shī)》教學(xué)實(shí)錄
感悟祖國(guó)語(yǔ)言的魅力——《趣識(shí)對(duì)聯(lián)》教學(xué)實(shí)錄
神奇的漢字——《我愛(ài)漢字》教學(xué)實(shí)錄
暢游古詩(shī)樂(lè)園——《古詩(shī)積累展示活動(dòng)》教學(xué)實(shí)錄
我的教學(xué)語(yǔ)錄
我的教學(xué)語(yǔ)錄
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