在這個(gè)環(huán)境日益惡化的時(shí)代，他們是這個(gè)世界上最平凡的孩子，但是命運(yùn)卻賦予他們不平凡的使命——拯救地球。塞西是邪惡的代表，他則要控制、毀滅地球。
在一次神奇的經(jīng)歷中，尹楠楠獲得了一個(gè)被咬了一口的蘋果，他得知地球上會(huì)有六個(gè)地方發(fā)生災(zāi)難，一次比一次嚴(yán)重，且災(zāi)難的五個(gè)點(diǎn)剛好可以形成一個(gè)五角星的五個(gè)角，而最后一個(gè)點(diǎn)——第六個(gè)點(diǎn)則是“災(zāi)難五角星”的中心點(diǎn)，當(dāng)中心點(diǎn)發(fā)生災(zāi)難時(shí)，整個(gè)地球都將毀滅。只有找到缺失的那一口蘋果“神之吻”，讓被咬的蘋果與“神之吻，，相結(jié)合，成為一個(gè)完整的蘋果，其產(chǎn)生的巨大力量，加上七個(gè)守護(hù)者的法力，即可轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)之輪，大大削弱塞西組建的黑暗帝國(guó)的力量，以此反擊，毀滅黑暗帝國(guó)，就可使地球重歸平靜。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，尹楠楠等人終于完成了他們的使命，地球終于“災(zāi)難不生，萬(wàn)物向榮”。人類開(kāi)始意識(shí)到保護(hù)環(huán)境刻不容緩，一切又歸于和平。
《中學(xué)生原創(chuàng)：被咬的蘋果》里寫到的不僅僅是喚醒人們對(duì)生存環(huán)境的珍愛(ài)，對(duì)地球母親的保護(hù)，同時(shí)也表達(dá)了一群渴望成長(zhǎng)的孩子們由懵懂走向獨(dú)立的過(guò)程：團(tuán)結(jié)的“小隊(duì)”在經(jīng)歷磨難后漸漸凝結(jié)出的友誼，在正義與邪惡面前所表現(xiàn)出的智慧與勇氣，面對(duì)父母、老師所產(chǎn)生的依賴與信任、困惑與無(wú)奈……而渴望被認(rèn)可、渴望成長(zhǎng)、渴望挑戰(zhàn)和自立一直是故事的主旋律。
我常常在電視或報(bào)紙上看到“某年某月某時(shí)某地發(fā)生幾級(jí)地震，，等諸如此類的新聞報(bào)道，它就像是一個(gè)模子，加上不同的時(shí)間地點(diǎn)就可以成為一則新聞，還有那關(guān)于“2012”的傳言，于是我常常懷疑自己現(xiàn)在生活著的世界及它的安全性。順藤摸瓜，歸根結(jié)底還是人類對(duì)這個(gè)地球的不珍惜，不愛(ài)護(hù)。我認(rèn)為自己該做些什么了，于是提起筆，寫下了這個(gè)孩子拯救地球的故事。
環(huán)保已經(jīng)成為了人人皆知的道理，但是大街上還是隨處可見(jiàn)各種不環(huán)保、不文明的行為。每當(dāng)看到這些，我就會(huì)毫不猶豫地提起筆，寫故事。
四年級(jí)時(shí)，我參加了學(xué)校的“一張紙’’小隊(duì)，按時(shí)調(diào)查學(xué)校的廢舊紙張管理情況，在我們的努力下，學(xué)校的每一個(gè)班級(jí)都有了“廢紙箱”，廢紙分類放，只用過(guò)一面的廢紙釘在一起做演草紙，兩面都用過(guò)的就賣出去賺班費(fèi)，班費(fèi)積攢到一定數(shù)量就買樹(shù)，由同學(xué)們種植在校園里。這樣，校園又多出了一抹美麗明亮的綠色。
“一張紙”小隊(duì)的宣傳傳遍了整個(gè)學(xué)校，學(xué)校開(kāi)始變得環(huán)保起來(lái)，這件事同樣也上了“齊魯網(wǎng)”。我想，一個(gè)學(xué)�？梢赃@么做，那么一個(gè)城市，整個(gè)世界呢？環(huán)保，并不僅僅縣口號(hào)！愛(ài)地球，倡環(huán)保——人類永遠(yuǎn)的自然課。這是一個(gè)莊嚴(yán)的夢(mèng)想，是一個(gè)不能用短時(shí)間去衡量的夢(mèng)想。
節(jié)約哪怕是一張紙吧，地球環(huán)保不是不可能。我們這幫曾經(jīng)的小孩子現(xiàn)在也已長(zhǎng)大，也都認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性。而相對(duì)于我們，有的成年人反而缺少了環(huán)保的意識(shí)，接下來(lái)你將看到的這個(gè)故事，就是小孩子的環(huán)保意識(shí)所引起的，當(dāng)然，還有他們對(duì)地球母親的保護(hù)欲，對(duì)她深深的愛(ài)。
這個(gè)故事，是我對(duì)“環(huán)�！钡捻憫�(yīng)。你呢？不要告訴我答案，拿出行動(dòng)吧。
希冀與力量——讀苗雨暄小說(shuō)《被咬的蘋果》有感
少年夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)——苗雨暄《被咬的蘋果》一書代序
自序：愛(ài)地球，倡環(huán)�！祟愑肋h(yuǎn)的自然課
第一章 金夏園的奇遇
第二章 我“被發(fā)瘋”了
第三章 “擠”進(jìn)我生命中的女孩
第四章 承載著親情的飛機(jī)
第五章 命運(yùn)之輪上的第一個(gè)真相
第六章 快樂(lè)與正事兒同在
第七章 孟漾的“第二面”
第八章 最安靜的女孩
第九章 雙重使命的抉擇
第十章 狹路相逢勇者勝
第十一章 修煉與戰(zhàn)斗并存
第十二章 大膽的提議
第十三章 相顧驚疑的潛入者
第十四章 內(nèi)線和內(nèi)奸
第十五章 正義之士的自燃
第十六章 小怪物和大力士
第十七章 制作解藥的三味奇草
第十八章 不老容顏的毀滅
第十九章 那些用死亡換來(lái)的
第二十章 小施妙計(jì)后的搶功者
第二十一章 “守護(hù)者小隊(duì)”的危機(jī)
第二十二章 尹楠楠的消失與刑淺的出現(xiàn)
第二十三章 兄妹相認(rèn)情誼多
第二十四章 最后的較量
尾聲
后記感謝，馬不停蹄
第一章 金夏園酌奇遇“喂！起床了！我們家的小懶蛋！”媽媽的呼喚聲在我耳邊久久不散�？墒俏也幌矚g這種感覺(jué)，睡得好好的，又不上學(xué)，非得把人家叫起來(lái)干什么嘛！生活就是這樣，每天平平凡凡，做每天該做的事，因?yàn)樵谌藗兛磥?lái)，任何所謂“奇遇”的東西早已是命中注定，就算早一步也是抓不到，晚一步卻也仍然錯(cuò)不過(guò)。在小孩看來(lái)，一日的作業(yè)量像是一年才能完成。
大約一刻鐘之內(nèi)，媽媽添油加醋地嘮嘮叨叨：“你說(shuō)你這孩子啊，怎么就沒(méi)有早睡早起的習(xí)慣呢？”“太陽(yáng)曬著屁股啦！”“現(xiàn)在的孩子啊，嘖嘖嘖嘖……”媽媽見(jiàn)我“功力高強(qiáng)”，無(wú)論如何都紋絲不動(dòng)，看架勢(shì)就算是地震了我也會(huì)和自己的床同歸于盡了，再次計(jì)上心頭：“嘖嘖，今天還得去金夏園工作呢……”這次我可終于中招了，一下子從床上爬起來(lái)，雖然眼睛死也不愿意睜開(kāi)，可是心已“怦怦”跳起來(lái)，大腦也像做數(shù)學(xué)題時(shí)那樣轉(zhuǎn)得飛快。“什么？去金夏園？”我抑制不住自己內(nèi)心的喜悅，大聲問(wèn)道。
“嗯嗯，可就是不知道‘某人’要不要去呢！”媽媽擺出了一副盛氣凌人的樣子。
“要要要！要去要去！”我痛苦地把緊閉的雙眼睜開(kāi)，幾乎是乞求地大聲說(shuō)道。
“那一就一快一點(diǎn)一起一床！”媽媽終于得了勢(shì)，一字一頓地大聲說(shuō)道。
我見(jiàn)大勢(shì)已去，只好從命。媽媽大獲全勝，踩著雙牛筋底拖鞋得意洋洋地走了�？傊�，今天的“睡懶覺(jué)爭(zhēng)霸賽”還是以我的失敗、媽媽的勝利而告終。這是我們的“斗智斗勇”，是一場(chǎng)我與媽媽之間的較量，每天每天，就像《貓和老鼠》中，傻傻的湯姆永遠(yuǎn)斗不過(guò)杰瑞一樣。因?yàn)閶寢層兴摹皻⑹诛怠保骸澳氵@孩子怎么給你媽說(shuō)話呢！，，我開(kāi)始收拾起了床鋪。
我叫尹楠楠，雖然名字女里女氣，但我確實(shí)是個(gè)男的，今年14歲。
出生時(shí)就不知道爸爸是誰(shuí)。喜歡睡懶覺(jué)（想必這個(gè)你已經(jīng)知道了），但是更喜歡和老媽一起去她的工作場(chǎng)地——金夏園。老媽是專業(yè)的考古學(xué)家，她經(jīng)常帶著我“私事公辦”出去旅游，但在領(lǐng)導(dǎo)面前說(shuō)去考察地形。
我最大的特點(diǎn)就是自信，之所以說(shuō)它是“特點(diǎn)”，是因?yàn)樗梢宰屛以絹?lái)越好，甚至變得自大。記得有一次，我的作業(yè)受到了老師的批評(píng)，而我，卻在心中不以為然地想：是這樣么？是這樣么？自信的人可以懷疑一切。
啊，床鋪終于收拾好啦！我看著干凈整潔的床鋪，忽然就沒(méi)有了天雷般滾滾而來(lái)的睡意。
我匆匆忙忙地穿好衣服，和媽媽一起出了門。
金夏園是我們這座城市的一個(gè)考古基地，坐落在城市南部的一隅。
……
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